Trabalharemos
a leitura, compreensão e interpretação de um texto da literatura infantil considerando
a situação comunicativa e o tema/assunto do texto.
Faremos a leitura e compreensão de um texto, considerando a
situação comunicativa e o tema/assunto relacionando sua forma de
organização à sua finalidade e também reconheceremos que textos são lidos e
escritos da esquerda para a direita.
Trabalharemos o uso consciente dos alimentos evitando o desperdício, reforçando o nosso papel e responsabilidade relacionados à
família, à escola e à comunidade.
Identificaremos sinônimos de palavras de texto lido, determinando a diferença de sentido entre eles, e formaremos antônimos de palavras encontradas em texto lido pelo acréscimo do prefixo de negação in-/im-.
