Jogos de Língua Portuguesa sobre tema

2 ano- FEMA

CG 1: Valorizar e utilizar os conhecimentos historicamente construídos (usar o jogo para consolidar saberes). CG 2: Exercitar curiosidade intelectual e pensamento crítico (resolver cruzadinhas exige reflexão e associação). CG 4: Utilizar diferentes linguagens (verbal, matemática, científica). CG 5: Compreender, utilizar e criar tecnologias digitais (quando a cruzadinha é online). CG 8: Conhecer-se, exercitar autocuidado, colaboração e resiliência (resolver em dupla/grupo).

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THEO E O SEU BARCO DE PAPEL - atividades baseadas no livro de Thais Laham Morello

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uso das mídias digitais para promover conscientização e intervenções sociais

Língua Portuguesa (EF69LP): Habilidades como EF69LP13 (Planejar e produzir textos multimodais, em meio digital, para argumentar sobre temas sociais). Os alunos escrevem roteiros para vídeos ou posts persuasivos sobre inclusão. Artes (EF15AR): EF15AR10 (Produzir obras visuais digitais para campanhas de conscientização, explorando elementos gráficos e multimídia). Foco na criação de infográficos ou designs para redes sociais. Geografia (EF06GE): EF06GE08 (Analisar impactos ambientais e propor i

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Quadrilha Cruzada

Enriquecer o vocabulário e aprimorar suas habilidades de escrita e leitura através de palavras cruzadas temáticas de Festa Junina. Promover um maior entendimento sobre a cultura e tradições do Arraiá, desenvolvendo competências socioculturais.

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Grafia Divertida - Folclore Brasileiro

Desenvolver a competência ortográfica, identificar e aplicar a grafia correta das palavras no contexto escrito, compreender e valorizar a cultura do folclore brasileiro, aprimorar a leitura e a escrita de palavras relacionadas ao tema.

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Texto Instrucional

Identificar texto instrucional. Ler e compreender, em colaboração com os colegas e com a ajuda do professor ou já com certa autonomia, listas, agendas, calendários, avisos, convites, receitas, instruções de montagem (digitais ou impressos), dentre outros gêneros do campo da vida cotidiana, considerando a situação comunicativa e o tema/assunto do texto e relacionando sua forma de organização à sua finalidade.

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Direitos das pessoas com deficiência visual

Conhecer os direitos das pessoas com deficiência visual.

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Vamos pedalar com responsabilidade!

Entender as regras de trânsito para os ciclistas para um trânsito seguro.

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Ouça o X

O objetivo desta atividade é fortalecer as habilidades em Língua Portuguesa dos alunos, abordando temas como Ortografia e Fonologia, especialmente no uso do som do 'X'. Através de práticas lúdicas e interativas, os estudantes desenvolverão competências necessárias para uma escrita e leitura eficaz.

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O contrato entre as letras S e Z

O objetivo desta atividade é fortalecer as habilidades dos alunos em Língua Portuguesa, concentrando-se em temas como Fonologia e Ortografia. Especificamente, aprenderemos quando usar 'S' ou 'Z', um aspecto crítico para melhorar a escrita e a leitura.

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A corrida do R R 

Reconheceremos o sistema de escrita alfabética como representação dos sons da fala.

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O passeio da letrinha S

Reconheceremos o sistema de escrita alfabética como representação dos sons da fala.

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