Jogos de Língua Portuguesa sobre Internet

Gênero Textual- Memes

EF15LP02: Estabelecer expectativas em relação ao texto que vai ler (pressuposições antecipadoras dos sentidos, da forma e da função social do texto), apoiando-se em seus conhecimentos prévios sobre as condições de recepção e compartilhamento do gênero. EF15LP03: Localizar informações explícitas em textos, como a definição de unidades de informação que se espalham pela internet. EF15LP04: Identificar o efeito de sentido produzido pelo uso de recursos expressivos gráfico-visuais em textos multi

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Escolha da Afirmação Verdadeira sobre as TIC

EF04HI08 Identificar as transformações ocorridas nos meios de comunicação (cultura oral, imprensa, rádio, televisão, cinema, internet e demais tecnologias digitais de informação e comunicação) e discutir seus significados para os diferentes grupos ou estratos sociais. EF04GE06 Descrição: Identificar e comparar transformações nos meios de transporte e de comunicação, analisando seus impactos na organização do território e nas relações sociais EF04LP01 Descrição: Em situações de debate, argumen

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Vício Digital

Compreender o que é vício digital e os perigos para a saúde.

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Ética é a palavra de ordem!

O objetivo desta atividade é permitir que os alunos explorem a Internet e as redes sociais, sob uma perspectiva ética e responsável. Através dos temas transversais, pretendemos desenvolver sua capacidade crítica, cidadã e aprimorar suas habilidades de compreensão e expressão na Língua Portuguesa.

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Como funciona a internet ?

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Criando nosso noticiário digital

Nesta atividade, vamos aprender juntos a produzir um roteiro de uma reportagem digital baseada nos interesses da nossa turma. Vamos pesquisar informações, imagens, áudios e vídeos na internet para montar nossa notícia, sempre seguindo as convenções do gênero e atentando para o contexto e o tema escolhido.

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