Compararemos quantidades para indicar “tem mais”, “tem menos” ou “tem a mesma quantidade”, indicando, quando for o caso, quantos a mais e quantos a menos.
O objetivo desta atividade é aprimorar a habilidade dos alunos em executar as quatro operações matemáticas fundamentais: adição, subtração, multiplicação e divisão. Através de contas matemáticas variadas, os estudantes desenvolverão a agilidade e precisão no cálculo, aprimorando seu raciocínio lógico e sua competência em resolver problemas matemáticos.
Trabalharemos a identificação e construção de sequências de números naturais em ordem crescente pela compreensão de características do sistema de numeração decimal (valor posicional e função do zero).
