Xiii, vai ter que pagar com juros!
  • Matemática
  • EF04MA25
Calcular porcentagem utilizando a soma nas diversas situações do dia-a-dia
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Ana, João e Bia brincando com os números
  • Matemática
  • EF01MA02
  • EF01MA03
  • EF01MA01
  • EF01MA08
  • EF01MA07
O objetivo desta atividade é aprimorar a compreensão dos alunos sobre números e reta numérica, além de desenvolver habilidades para resolver problemas matemáticos. As tarefas desafiadoras irão incentivar o raciocínio lógico e a criatividade.
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Probleminhas rápidos
  • Matemática
  • Língua Portuguesa
  • EF03MA09
  • EF03LP19
  • EF03LP18
  • EF03MA03
  • EF03MA02
  • EF03MA10
  • EF03LP13
O objetivo desta atividade educacional é estimular a criatividade e aprimorar as habilidades de leitura e escrita através da poesia e interpretação de texto em Língua Portuguesa. Em Matemática, visa desenvolver o raciocínio lógico e a capacidade de solucionar problemas através de cálculos e situações-problema, contribuindo para o progresso acadêmico dos alunos.
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Números expressos na forma decimal
  • Matemática
  • EF05MA05
  • EF05MA03
  • EF05MA01
  • EF05MA04
  • EF05MA06
Nesta atividade, o objetivo é fortalecer a compreensão dos alunos sobre o Sistema de Numeração Decimal, aprimorando suas habilidades em escrever números por extenso e numericamente. Além disso, visa desenvolver a capacidade de ordenar números em ordem decrescente, estimulando o raciocínio lógico-matemático.
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Contas de Padaria
  • Matemática
  • EF06MA05
  • EF06MA03
  • EF06MA08
O objetivo desta atividade é aprimorar a habilidade dos alunos nas quatro operações matemáticas e contas, fortalecendo a agilidade no cálculo mental. Isso auxilia no desenvolvimento do raciocínio lógico e resolução de problemas.
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Probabilidade e Estatística
  • Matemática
  • EF04MA24
 Vamos identificar, entre eventos aleatórios cotidianos, aqueles que têm maior chance de ocorrência, reconhecendo características de resultados mais prováveis.
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Contando até 100
  • Matemática
  • EF02MA01
Trabalharemos a comparação e a organização de números naturais (até a ordem de centenas) pela compreensão de características do sistema de numeração decimal (valor posicional e função do zero).
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Contando até 30 de olho no calendário
  • Matemática
  • EF02MA01
  • EF02MA09
 Compararemos e ordenaremos números naturais pela compreensão de características do sistema de numeração decimal a partir de construção sequências de números naturais em ordem crescente.
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Era uma vez a adição
  • Matemática
  • EF02MA05
  • EF02MA06
Por meio dos contos de fada, trabalharemos a construção de fatos básicos da adição e utilizaremos no cálculo mental ou escrito, além de resolver problemas de adição envolvendo os significados de juntar e acrescentar através de estratégias pessoais ou
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Juntar + acrescentar + aumentar = ADICIONAR
  • Matemática
  • EF02MA05
  • EF02MA06
Trabalharemos a construção de fatos básicos da adição de números naturais, utilizando cálculos mentais ou escritos e resolveremos situações-problemas destacando os significados de juntar e acrescentar, utilizando estratégias pessoais ou convencionais
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