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Jogos sobre Sentimentos

Explore todos os nossos jogos e atividades educativas sobre Sentimentos. Recursos pedagógicos alinhados à BNCC para tornar o aprendizado mais divertido e eficaz.

Mariane Santana

COPA DO MUNDO 2026

  • 1º ano EF
  • 2º ano EF
  • Geografia
  • Língua Portuguesa
  • Matemática

Pensamento científico, crítico e criativo: Estimular a curiosidade intelectual para compreender factos históricos e geográficos ligados ao desporto. Comunicação: Utilizar diferentes linguagens (visual, verbal e matemática) para expressar e partilhar informações e sentimentos. Repertório cultural: Valorizar e conhecer manifestações culturais e eventos globais como a Copa do Mundo.

Erica Diana

Cyberbullying

  • 4º ano EF
  • 5º ano EF
  • Formação Tecnológica
  • Língua Portuguesa

Esta atividade tem como objetivo ajudar os alunos a compreender o que é o cyberbullying e como ele pode afetar as pessoas. Por meio de jogos interativos, os alunos irão identificar situações do cotidiano digital, reconhecer sentimentos e refletir sobre atitudes de respeito e empatia na internet, desenvolvendo uma postura mais consciente no uso das tecnologias.

Ilma Soares

interjeição

  • 2º ano EM
  • Língua Portuguesa

usar a linguagem para entender e expressar emoções e ideias expressar sentimentos e intenções por meio da linguagem pode ser trabalhada com jogos (ex: Minecraft 🎮) e linguagem informal

Luis Otavio Cavalcante da Silva

classe de palavra conjunção

  • 2º ano EM
  • Língua Portuguesa

Análise Linguística e Semiótica: Compreender como as conjunções funcionam como operadores argumentativos e recursos de coesão sequencial [1]. Comunicação: Utilizar esses conectivos para expressar pensamentos, sentimentos e argumentos de forma lógica e articulada [1].

Ilma Soares

Adjetivo

  • 2º ano EM
  • Língua Portuguesa

Compreender o funcionamento da língua como meio de comunicação. Reconhecer a importância dos adjetivos na construção de sentidos no texto. Utilizar a linguagem de forma clara, coerente e expressiva. Identificar adjetivos em frases e textos. Diferenciar adjetivos de outras classes gramaticais (substantivo, verbo, etc.). Empregar corretamente os adjetivos para caracterizar pessoas, objetos, lugares e sentimentos.

Sofia mateus macedo

Interjeição-Pocahontas

  • 2º ano EF
  • Língua Portuguesa

Reconhecer e utilizar interjeições em diferentes contextos comunicativos, compreendendo sua função na expressão de emoções, sentimentos e reações.

Luis Otavio Cavalcante da Silva

classe de palavra Numeral

  • 2º ano EM
  • Língua Portuguesa

Comunicação: Utilizar diferentes linguagens para expressar e partilhar informações e sentimentos. Conhecimento Gramatical: Compreender a língua como um fenômeno variável e sensível aos contextos de uso, aplicando conhecimentos morfológicos para produzir sentidos.

Luis Otavio Cavalcante da Silva

classe de palavras substantivo

  • 2º ano EM
  • Língua Portuguesa

Repertório Cultural e Linguístico: Compreender como os nomes (substantivos) dão forma à realidade, à cultura e aos sentimentos. Análise Crítica: Perceber como a escolha de um substantivo pode mudar a percepção de um fato (ex: chamar um evento de "manifestação" vs. "tumulto").

Yasmin Andrade

Interjeição

  • 9º ano EF
  • Língua Portuguesa

Empregar recursos expressivos, como interjeições, para dar ênfase e expressividade aos textosReconhecer diferentes tipos de interjeições (alegria, dor, surpresa, dúvida, entre outras)Analisar o efeito de sentido produzido pelo uso de interjeições em diferentes contextos comunicativosUtilizar interjeições adequadamente em produções orais e escritasIdentificar interjeições em textos e reconhecer sua função na expressão de emoções e sentimentos

Felipe Fernandes

Substantivo

  • 2º ano EM
  • Língua Portuguesa

Identificar substantivos em diferentes contextos e compreender sua função na nomeação de seres, objetos, lugares, sentimentos e ideias.

Isabelly Vitória

INTERJEIÇÃO

  • 2º ano EM
  • Inglês
  • Língua Portuguesa

Competências: Compreender o uso das interjeições na comunicação oral e escrita. Reconhecer a expressão de emoções e sentimentos por meio das interjeições. Utilizar interjeições para dar expressividade aos textos. Habilidades: Identificar interjeições em frases e textos. Reconhecer os sentimentos ou emoções expressos pelas interjeições. Empregar interjeições adequadamente em diferentes situações comunicativas. Diferenciar interjeições de outras classes de palavras.

Mostrando 12 de 25 resultados para 'Sentimentos'

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