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Jogos sobre Ação

Explore todos os nossos jogos e atividades educativas sobre Ação. Recursos pedagógicos alinhados à BNCC para tornar o aprendizado mais divertido e eficaz.

Maria Vitória Nogueira Celestino da Silva

Revisão história e geografia

  • 5º ano EF
  • Geografia
  • História

Identificar os processos de formação das culturas e dos povos, relacionando-os com o espaço geográfico ocupado. Analisar o papel das culturas e das religiões na composição identitária dos povos antigos. Reconhecer as características da cidade e analisar as interações entre a cidade e o campo e entre cidades na rede urbana brasileira. Relacionar o papel da tecnologia e comunicação na interação entre cidade e campo, discutindo as transformações ocorridas nos modos de vida da população e nas fo

MARCOS VINICIUS DA SILVA RIBEIRO

Cruzadinha

  • 6º ano EF
  • História

Compreensão das teorias de povoação da América: Teoria do Estreito de Bering, Malaio-polinesia e das múltiplas migrações.

ANGELITA CRISTINA GONCALVES DA CRUZ

COMBATE A VIOLÊNCIA CONTRA A MULHER -REGIÃO SUDESTE

  • 2º ano EM
  • 3º ano EM
  • Língua Portuguesa

EM13LP01: Relacionar o texto, tanto na produção como na leitura/escuta, com suas condições de produção e seu contexto sócio-histórico de circulação (análise de discursos misóginos e da Lei Maria da Penha). EM13CHS504: Analisar e avaliar os impasses ético-políticos decorrentes das transformações culturais, sociais, históricas, econômicas e políticas no mundo contemporâneo (violência de gênero, feminicídio). EM13CHS603: Compreender e aplicar os conceitos de cidadania, igualdade e Direitos Humanos

ANGELITA CRISTINA GONCALVES DA CRUZ

DEBATENDO O 08 DE MARÇO E SEU SENTIDO PRÁTICO

  • 2º ano EM
  • 3º ano EM
  • Língua Portuguesa

EM13LP01: Relacionar o texto, tanto na produção como na leitura/escuta, com suas condições de produção e seu contexto sócio-histórico de circulação (análise de discursos misóginos e da Lei Maria da Penha). EM13CHS504: Analisar e avaliar os impasses ético-políticos decorrentes das transformações culturais, sociais, históricas, econômicas e políticas no mundo contemporâneo (violência de gênero, feminicídio). EM13CHS603: Compreender e aplicar os conceitos de cidadania, igualdade e Direitos Humanos

ANGELITA CRISTINA GONCALVES DA CRUZ

O COMBATE À VIOLÊNCIA-REGIÃO NORTE

  • 2º ano EM
  • 3º ano EM
  • Língua Portuguesa

EM13LP01: Relacionar o texto, tanto na produção como na leitura/escuta, com suas condições de produção e seu contexto sócio-histórico de circulação (análise de discursos misóginos e da Lei Maria da Penha). EM13CHS504: Analisar e avaliar os impasses ético-políticos decorrentes das transformações culturais, sociais, históricas, econômicas e políticas no mundo contemporâneo (violência de gênero, feminicídio). EM13CHS603: Compreender e aplicar os conceitos de cidadania, igualdade e Direitos Humanos

Elane Cristina dos Santos

PUBERDADE

  • 8º ano EF
  • Ciências

Analisar e explicar as transformações da puberdade (físicas e emocionais), considerando a ação dos hormônios sexuais e do sistema nervoso. Ela integra a unidade temática "Vida e Evolução", abordando o sistema endócrino, reprodutor, ciclo menstrual e o desenvolvimento humano na adolescência.

Kamily Vitória Santos Soares

Verbos

  • 2º ano EM
  • Língua Portuguesa

Compreensão de conceitos e teorias Interpretação de informações Pensamento crítico e analítico Resolução de problemas

Mickaely Gomes

verbo

  • 2º ano EM
  • Língua Portuguesa

compreender o que são verbos,identificar sua função nas frases e reconhecer tempo,modo e prssoa verbal. Desenvolver a habilidade de usar corretamente os verbos na comunicação oral e escrita.

Mostrando 12 de 1211 resultados para 'Ação'

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