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Jogos sobre EJA

Explore todos os nossos jogos e atividades educativas sobre EJA. Recursos pedagógicos alinhados à BNCC para tornar o aprendizado mais divertido e eficaz.

Mais do que um: Olha o plural aparecendo!

  • 2º ano EF
  • Língua Portuguesa

Não basta compreender o significado de singular e plural, mas compreender que existem regras gramaticais para que os substantivos sejam colocados no plural de forma correta. Esse é o intuito desta atividade: trazer à compreensão a necessidade do uso do plural em determinadas situações comunicativas e apropriar a criança das regras de como fazê-lo.

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Seres humanos: semelhanças e diferenças

  • 1º ano EF
  • Ciências

Já observou que, por mais que sejamos parecidos, somos diferentes? Vamos entender o porquê.

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Letra S: antes ou depois?

  • 1º ano EF
  • Língua Portuguesa

Você já se perguntou se a posição da letra S faz diferença no sentido da palavra? Vejamos se há ou não.

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Gênero, número e grau dos substantivos

  • 4º ano EF
  • Língua Portuguesa

O objetivo desta atividade é aprimorar a compreensão dos alunos sobre a morfologia dos substantivos na Língua Portuguesa. Espera-se que, ao final, sejam capazes de identificar e utilizar corretamente o gênero, número e grau dos substantivos, fortalecendo suas habilidades de escrita e leitura.

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Fazendo troco

  • 4º ano EF
  • 5º ano EF
  • Matemática
  • Educação Financeira

O objetivo desta atividade é aumentar a compreensão dos alunos sobre o valor do dinheiro e a importância do cálculo correto do troco. Através da Matemática e Educação Financeira, os alunos desenvolverão habilidades de planejamento financeiro e raciocínio lógico.

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Como acompanhar esse tempo que não para?

  • 2º ano EF
  • Matemática

Indicaremos a duração de intervalos de tempo entre duas datas, como dias da semana e meses do ano, utilizando calendário, para planejamentos e organização de agenda. Mediremos ainda a duração de intervalos de tempo por meio das horas e minutos.

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Quanto tempo o tempo tem?

  • 2º ano EF
  • História
  • Matemática

 Identificaremos e utilizaremos o marcador do tempo presente na comunidade: o calendário; indicando a duração de intervalos de tempo entre duas datas, como dias da semana e meses do ano, para planejamentos e organização de agenda.

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Do remetente ao destinatário

  • 2º ano EF
  • Língua Portuguesa

Trabalharemos as formas de identificar, planejar e produzir cartas, em meio impresso e/ou digital, considerando a situação comunicativa e o tema/assunto/finalidade do texto. 

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PIQUENIQUE ALFABÉTICO

  • 2º ano EF
  • Língua Portuguesa

Vamos trabalhar o princípio acrofônico que opera nos nomes das letras do alfabeto além de planejar e produzir bilhetes dentre outros gêneros do campo da vida cotidiana

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Sejamos bons!

  • 3º ano EF
  • Língua Portuguesa

Que a bondade esteja sempre presente nas nossas ações!

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Agente da Paz

  • 3º ano EF
  • Língua Portuguesa
  • Ciências Sociais

Veja como podemos mudar o mundo fazendo algo básico

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IMPORTÂNCIA DA ADMINISTRAÇÃO E SUA APLICAÇÃO EM DIFERENTES ÁREAS

  • 3º ano EM
  • Temas Contemporâneos Transversais

1. Competências Técnicas (Hard Skills) Compreensão Teórica: Entender o conceito de Administração e suas funções básicas: planejamento, organização, direção e controle (PODC).Visão Sistêmica: Identificar a aplicação da administração em diversos setores da sociedade (público, privado e terceiro setor).Pensamento Estratégico: Capacidade de realizar diagnóstico de problemas, elaborar planos de ação e definir métodos de controle e avaliação.Ferramentas de Gestão: Utilização de materiais gráficos e

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