O Saci-pererê 
  • Língua Portuguesa
  • História
  • EF01HI01
  • EF01LP03
  • EF02HI01
  • EF02LP03
Esta atividade visa desenvolver habilidades de leitura e escrita por meio do estudo da formação de palavras. Também pretende aprofundar o conhecimento dos alunos sobre o folclore e as lendas brasileiras, incentivando a apreciação pela cultura e história do nosso país.
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Folclore: Brincadeiras típicas do Brasil
  • Geografia
  • EF04GE08
  • EF04GE09
Reconhecer a diversidade da cultura local. Resgatar algumas lendas que fazem parte do folclore brasileiro.
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Brincando com as Parlendas
  • Língua Portuguesa
  • EF12LP07
Vamos trabalhar o gênero textual parlendas, explorando a leitura e interpretação dos textos.
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O bichinho das letras 
  • Língua Portuguesa
  • EF01LP05
  • EF01LP08
Relacionar elementos sonoros com sua representação escrita e  reconhecer o sistema de escrita alfabética como representação dos sons da fala
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Recitando Parlendas
  • Língua Portuguesa
  • EF01LP01
  • EF01LP03
  • EF01LP13
  • EF01LP16
Ler e rimar as parlendas com rítmo e ênfase , auxilando na memorização e possibilita a melhora da leitura.
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Como medimos o tempo?
  • Matemática
  • EF02MA18
Indicaremos a duração de intervalos de tempo, como horas, minutos, segundos, dias da semana e meses do ano, utilizando calendário e relógio.
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Vamos brincar com as Parlendas?
  • Língua Portuguesa
  • EF03LP19
  • EF03LP26
  • EF03LP13
O objetivo desta atividade educacional é enriquecer o vocabulário dos alunos e aprimorar suas habilidades de leitura e escrita através do estudo de rimas, folclore, parlendas, cantigas e música. Além disso, visa promover a compreensão e apreciação da cultura popular brasileira e estimular a criatividade e expressão oral dos estudantes.
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Uma lenda do folclore brasileiro
  • Língua Portuguesa
  • EF02LP05
  • EF15LP03
Trabalharemos a lenda do Curupira, localizando informações explícitas desse personagem do folclore de nossa cultura. 
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Como acompanhar esse tempo que não para?
  • Matemática
  • EF02MA18
  • EF02MA19
Indicaremos a duração de intervalos de tempo entre duas datas, como dias da semana e meses do ano, utilizando calendário, para planejamentos e organização de agenda. Mediremos ainda a duração de intervalos de tempo por meio das horas e minutos.
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Brincando com os números até 10
  • Matemática
  • EF01MA01
O objetivo desta atividade é facilitar o entendimento dos números através de parlendas, permitindo que os alunos do ensino fundamental melhorem suas habilidades matemáticas e desenvolvam competências em contagem e sequenciação numérica de forma lúdica e interativa.
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