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Jogos sobre Vocabulário

Explore todos os nossos jogos e atividades educativas sobre Vocabulário. Recursos pedagógicos alinhados à BNCC para tornar o aprendizado mais divertido e eficaz.

Vitória Oliveira Rodrigues

ATIVIDADE DE INGLÊS

  • 2º ano EM
  • Inglês

📚 Competências Compreender e utilizar a língua inglesa em contextos do cotidiano e científicos (como alimentação e saúde). Desenvolver o vocabulário temático relacionado à nutrição e conservação de alimentos. Ler e interpretar informações em rótulos e instruções em inglês. Aplicar a língua inglesa em situações práticas, como análise de produtos e hábitos saudáveis. ✏️ Habilidades Reconhecer e compreender vocabulário específico: quality control (controle de qualidade) temperature (temperatura) p

Ilma Soares

Substantivo

  • 2º ano EM
  • Língua Portuguesa

Compreender o conceito de substantivo como classe de palavras Reconhecer a função dos substantivos na construção de textos Ampliar o vocabulário por meio do uso adequado de substantivos Desenvolver a capacidade de leitura e interpretação Identificar substantivos em frases e textos Classificar os substantivos (comum, próprio, concreto, abstrato, coletivo) Flexionar os substantivos em gênero (masculino/feminino), número (singular/plural) e grau (aumentativo/diminutivo)

Vitória Oliveira Rodrigues

atividade sobre substantivo- 2°alim

  • 2º ano EM
  • Língua Portuguesa

. Compreender o papel do substantivo na construção de sentidos em textos orais e escritos .Reconhecer e utilizar corretamente os substantivos em diferentes contextos comunicativos .Analisar a função dos substantivos na organização das ideias e na coesão textual .Ampliar o vocabulário por meio do uso adequado de diferentes tipos de substantivos

Yasmin Andrade

Inglês: palavras e seus significados

  • 9º ano EF
  • Inglês

Compreender a língua inglesa como meio de comunicação, reconhecendo o significado de palavras em diferentes contextos. Desenvolver a capacidade de traduzir palavras e expressões simples, relacionando o inglês com a língua portuguesa. Ampliar o vocabulário em inglês, identificando palavras do cotidiano e seus significados. Utilizar estratégias de leitura, como deduzir o significado de palavras pelo contexto. Reconhecer que uma palavra pode ter mais de um significado, dependendo da frase. Interpre

ANDREIA CRISTINA DE ALMEIDA SCATOLIN

CORDEL

  • 3º ano EF
  • Língua Portuguesa
  • Matemática

Gêneros textuais (convite, literatura de cordel); Leitura e interpretação de textos; Ortografia e vocabulário; Ordem alfabética; Comparação e ordenação de números naturais; Resolução de problemas envolvendo reais e centavos, aplicando operações básicas. Leitura de horas em relógios analógicos e digitais. Reconhecimento de posições e deslocamentos no espaço.

Isabelly Vitória

GLOSSÁRIO EM INGLÊS

  • 2º ano EM
  • Inglês
  • Língua Portuguesa

• Compreensão de vocabulário técnico em inglês • Relacionamento entre língua e contexto • Interpretação de termos em diferentes situações • Comunicação em contextos específicos •Aquisição de vocabulário específico • Associação de palavras com imagens e contextos reais • Leitura e compreensão de textos técnicos simples • Pronúncia e reconhecimento auditivo • Tradução e interpretação

Matheus Guedes

Artigo

  • 2º ano EM
  • Língua Portuguesa

Competências Desenvolver a compreensão sobre o uso dos artigos definidos e indefinidos na língua portuguesa. Reconhecer a função dos artigos na determinação dos substantivos. Utilizar corretamente os artigos em frases e pequenos textos. Ampliar o vocabulário e a competência de leitura e escrita. Desenvolver o raciocínio linguístico por meio de atividades lúdicas. Habilidades Identificar artigos definidos (o, a, os, as). Identificar artigos indefinidos (um, uma, uns, umas). Diferenciar

Marcella Gomes de Lima

Atividade de Natal - 1º/2º ano

  • 1º ano EF
  • 2º ano EF
  • Língua Portuguesa

Compreensão e interpretação de textos curtos. Desenvolvimento da atenção e leitura significativa. Ampliação do vocabulário. Reconhecimento de informações explícitas no texto. Desenvolvimento da autonomia leitora.

Patrícia DAngela da Silva Teixeira Guariguasy

SINÔNIMOS, ANTÔNIMOS E HOMÓFONAS

  • 9º ano EF
  • Língua Portuguesa

COMPETÊNCIAS DESENVOLVIDAS 1. Competência linguística Compreender o funcionamento da língua, reconhecendo variações de sentido entre palavras. Ampliar repertório lexical e domínio vocabular. 2. Competência leitora Melhorar a compreensão de textos ao identificar palavras equivalentes ou opostas. Interpretar sentidos implícitos apoiando-se no conhecimento de vocabulário. 3. Competência comunicativa Escolher palavras adequadas ao contexto e intenção comunicativa. Produzir textos mais claros, preci

PATRICIA NOGUEIRA VIEIRA RODRIGUES

CAPITAIS DO BRASIL E VERBOS NO PRETÉRITO

  • 5º ano EF
  • Geografia
  • Língua Portuguesa

COMPETÊNCIAS GERAIS DA BNCC TRABALHADAS (CG1) – Conhecimento: Compreender e utilizar os conhecimentos geográficos e linguísticos para interpretar o território brasileiro e a diversidade regional. (CG3) – Repertório Cultural: Valorizar a diversidade cultural das regiões do Brasil e reconhecer símbolos e costumes locais. (CG4) – Comunicação: Expressar-se por meio da escrita, leitura e jogos digitais, ampliando vocabulário e compreensão textual. (CG5) – Cultura Digital: Usar tecnologias (como

ANNA CAROLINA ZATELLI

Antônimo e Sinônimo

  • 2º ano EF
  • Língua Portuguesa

Trabalhar sinônimos e antônimos é essencial para o desenvolvimento do vocabulário dos alunos. Ao reconhecer palavras de sentido semelhante (sinônimos) ou contrário (antônimos), o estudante amplia sua compreensão textual e melhora sua escrita.

joão sacks

1 ano

  • 1º ano EF
  • Língua Portuguesa

A atividade digital de palavras cruzadas estimula a leitura, a escrita e o uso adequado da linguagem de forma lúdica e interativa. Os alunos ampliam o vocabulário, identificam palavras e frases, e refletem sobre a escrita correta, fortalecendo a alfabetização e o raciocínio linguístico. O uso do recurso digital desenvolve também o letramento tecnológico e a autonomia no aprendizado. Habilidades BNCC: EF02LP01, EF02LP05, EF02LP07, EF02LP10, EF02LP22.

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