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Jogos sobre FRASES

Explore todos os nossos jogos e atividades educativas sobre FRASES. Recursos pedagógicos alinhados à BNCC para tornar o aprendizado mais divertido e eficaz.

Vitória Oliveira Rodrigues

atividade sobre artigo- 2°alim

  • 2º ano EM
  • Língua Portuguesa

COMPETÊNCIAS: Compreender o papel dos artigos na construção do significado das palavras e frases. Desenvolver a leitura com atenção aos detalhes que modificam ou especificam os substantivos. Produzir textos com maior clareza, coesão e precisão. Analisar o funcionamento da língua em diferentes contextos comunicativos. HABILIDADES: Identificar artigos definidos (o, a, os, as) e indefinidos (um, uma, uns, umas) em textos. Reconhecer a relação entre artigo e substantivo. Diferenciar o uso de artigo

Isabelly Vitória

PREPOSIÇÃO

  • 2º ano EM
  • Língua Portuguesa

Desenvolver a competência comunicativa, utilizando a língua de forma adequada em diferentes contextos. Compreender o funcionamento da gramática no uso real da linguagem. Produzir e interpretar textos com coesão e coerência. Relacionar elementos linguísticos ao sentido do texto. dentificar preposições em frases e textos. Reconhecer locuções prepositivas (ex: “por causa de”, “em frente a”). Diferenciar preposição de outras classes gramaticais.

Mickaely Gomes

Preposição- Pocahontas

  • 2º ano EM
  • Inglês
  • Língua Portuguesa

Compreender o funcionamento da língua portuguesa em diferentes contextos. Analisar a relação de sentido entre palavras dentro de uma frase. Utilizar corretamente elementos de ligação para garantir coesão textual. Interpretar textos reconhecendo o papel das preposições na construção de sentido. Identificar preposições em frases e textos. Reconhecer as relações de sentido que as preposições estabelecem (tempo, lugar, causa, finalidade, modo, etc.). Empregar corretamente preposições em produções t

Sofia mateus macedo

Substantivo - Branca de Neve

  • 2º ano EM
  • Língua Portuguesa

Reconhecer substantivos em frases e textos. • Classificar os substantivos (comum, próprio, concreto, abstrato, coletivo, simples, composto, primitivo e derivado). • Flexionar os substantivos em gênero (masculino/feminino), número (singular/plural) e grau (aumentativo/diminutivo). • Perceber o papel do substantivo na construção do sentido do texto. • Empregar substantivos corretamente em produções textuais. • Diferenciar substantivos de outras classes gramaticais.

Sofia mateus macedo

Preposição - Tiana

  • 2º ano EM
  • Língua Portuguesa

Entender como as palavras se conectam dentro de uma frase ; Usar preposições corretamente ao escrever frases e textos ; Reconhecer preposições.

Sofia mateus macedo

Pronome-Aurora

  • 2º ano EM
  • Língua Portuguesa

• Identificar pronomes em frases e textos. • Classificar os pronomes (pessoais, possessivos, demonstrativos, relativos, indefinidos e interrogativos). • Substituir termos por pronomes para evitar repetição. • Empregar pronomes corretamente de acordo com o contexto. • Interpretar o sentido produzido pelo uso dos pronomes no texto.

Isabelly Vitória

ADVÉRBIO

  • 2º ano EM
  • Língua Portuguesa

Reconhecer o advérbio como classe gramatical responsável por modificar verbos, adjetivos e outros advérbios, indicando circunstâncias. Identificar e classificar os diferentes tipos de advérbios, como de tempo, lugar, modo, intensidade, afirmação, negação e dúvida. Compreender a função dos advérbios na construção do sentido das frases, especialmente na indicação de circunstâncias da ação. Empregar corretamente os advérbios na linguagem oral e escrita, garantindo maior precisão e clareza na comuni

Isabelly Vitória

SUBSTANTIVO

  • 2º ano EM
  • Língua Portuguesa

Reconhecer o substantivo como uma classe gramatical essencial na construção do sentido das frases. Identificar e classificar os diferentes tipos de substantivos, como comuns, próprios, concretos, abstratos, coletivos, simples e compostos. Compreender a função dos substantivos nos contextos comunicativos, tanto na linguagem oral quanto na escrita. Aplicar corretamente os substantivos na produção textual, garantindo clareza e coerência na comunicação. Utilizar adequadamente as flexões de gênero,

Yasmin Andrade

PREPOSIÇÃO

  • 9º ano EF
  • Língua Portuguesa

Compreender o uso das preposições na construção de frases. Interpretar relações de sentido (lugar, tempo, causa, modo, finalidade, etc.) estabelecidas pelas preposições. Aplicar corretamente preposições em diferentes contextos da língua portuguesa. Identificar preposições em frases e textos. Diferenciar preposições de outras classes gramaticais. Reconhecer locuções prepositivas (ex: “de acordo com”, “por causa de”).

Felipe Fernandes

Artigo

  • 2º ano EM
  • Língua Portuguesa

Reconhecer e empregar corretamente artigos definidos e indefinidos na construção de frases.

Yasmin Andrade

Conjunções

  • 2º ano EM
  • Inglês
  • Língua Portuguesa

Compreender o uso das conjunções na construção de frases e textos. Identificar relações de sentido estabelecidas pelas conjunções (adição, oposição, causa, consequência, etc.). Desenvolver a coesão e coerência textual por meio do uso adequado de conectivos. Analisar e interpretar textos considerando o papel das conjunções. Aplicar conjunções corretamente na produção escrita.

Mickaely Gomes

verbo

  • 2º ano EM
  • Língua Portuguesa

compreender o que são verbos,identificar sua função nas frases e reconhecer tempo,modo e prssoa verbal. Desenvolver a habilidade de usar corretamente os verbos na comunicação oral e escrita.

Mostrando 12 de 84 resultados para 'FRASES'

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