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  • Língua Portuguesa
  • EF01LP01
  • EF01LP04
  • EF01LP03
  • EF01LP19
O objetivo desta atividade é desenvolver habilidades de organização e compreensão de ordem alfabética, além de fomentar a capacidade de formação de palavras. Através de listas, os alunos irão aprender de maneira lúdica e dinâmica, fortalecendo a base para a alfabetização.
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Brincadeira é coisa séria!
  • Geografia
  • Língua Portuguesa
  • EF01GE02
  • EF01LP17
  • EF01LP03
  • EF01GE05
  • EF01LP01
O objetivo desta atividade é aprimorar as habilidades de interpretação de texto e formação de palavras em Língua Portuguesa, ao mesmo tempo em que explora os conhecimentos geográficos sobre as brincadeiras da infância. Esta abordagem integrada ajuda a consolidar a compreensão linguística e a percepção cultural dos alunos, estimulando a criatividade e a memória.
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Ritmo, é ritmo de festa!
  • Artes
  • Língua Portuguesa
  • EF15AR03
  • EF15AR08
  • EF01LP06
  • EF01LP18
O objetivo desta atividade educacional é estimular a compreensão da formação de palavras na Língua Portuguesa e a apreciação da cultura brasileira por meio das Artes. Através da música, os alunos aprenderão sobre ritmo e suas relações com o texto e a linguagem, desenvolvendo habilidades de expressão, audição e ritmo, e fortalecendo a identidade cultural.
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No movimento das danças brasileiras
  • Artes
  • EF15AR08
  • EF15AR07
  • EF15AR06
  • EF15AR05
O objetivo desta atividade é explorar o folclore e a dança como expressões artísticas, enquanto praticamos a formação de palavras. Através da arte, os alunos desenvolverão habilidades de linguagem, criatividade e compreensão cultural.
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 Rosa escreve com S ou Z ?
  • Língua Portuguesa
  • EF01LP18
  • EF01LP05
  • EF01LP26
  • EF01LP06
  • EF01LP01
  • EF01LP19
O objetivo dessa atividade é aprimorar as habilidades de interpretação de texto, compreender a formação de palavras e distinguir o uso correto de 'S' e 'Z'. Assim, os alunos desenvolverão sua leitura, escrita e análise crítica, fundamentais para a comunicação eficaz.
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E agora é com T ou D ?
  • Língua Portuguesa
  • EF01LP05
  • EF01LP07
Reconheceremos o sistema de escrita alfabética das palavras das famílias silábicas das letras T e D  e  identificaremos fonemas.
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A magia das palavras
  • Língua Portuguesa
  • EF02LP05
  • EF02LP01
  • EF01LP01
  • EF01LP03
Refletiremos sobre a escrita das palavras a partir da grafia de palavras conhecidas ou com estruturas silábicas já dominadas, percebendo o princípio acrofônico que opera.
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Vai começar, a brincadeira, das vogais e consoantes!
  • Língua Portuguesa
  • EF01LP05
  • EF01LP07
  • EF01LP08
Reconhecer o sistema de escrita alfabética como representação dos sons da fala. Identificar fonemas e sua representação por letras. Relacionar elementos sonoros (sílabas, fonemas, partes de palavras) com sua representação escrita.
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Conhecendo as plantas
  • Ciências
  • EF02CI04
Descreveremos as características das plantas (tamanho, forma, cor, fase da vida, local onde se desenvolvem etc.) que fazem parte de seu cotidiano e relacioná-las ao ambiente em que eles vivem.
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Conhecendo os sons do X
  • Língua Portuguesa
  • EF01LP05
Reconheceremos o sistema de escrita alfabética  das palavras da família silábica da letra x  e  identificaremos os seus diferentes sons.
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