Praticando Concordância Nominal e Verbal
  • Língua Portuguesa
  • EF06LP06
Aprimorar as habilidades de escrita e gramática, focando em concordância verbal e nominal. Fortalecer capacidade de construir sentenças corretas e coerentes, essencial para a comunicação eficaz.
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Pode até se transformar, mas aqui é meu lugar!
  • Geografia
  • EF02GE05
Trabalharemos as informações importantes para compor um endereço, além de analisar as mudanças e permanências, comparando imagens de um mesmo lugar em diferentes tempos.
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Veículos e seus tipos de energia!
  • Ciências
  • EF01CI01
Compararemos características de diferentes materiais presentes em objetos de uso cotidiano, discutindo sua origem, tipos de energias e os modos como são usados
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Um lugar seguro
  • Ciências
  • EF01CI03
O objetivo desta atividade é desenvolver nos alunos a compreensão da importância da higiene pessoal e doméstica. Buscamos incentivar práticas de cuidados diários para promover saúde e bem-estar, tornando-os conscientes e responsáveis por seus ambientes.
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Ayrton Senna: O Ídolo que Parou o Brasil
  • História
  • Empreendedorismo
  • EF08HI08
  • EF07HI08
  • EF06HI08
O objetivo desta atividade é ampliar o conhecimento dos alunos sobre a história do automobilismo, com foco na trajetória de Ayrton Senna. Pretende-se desenvolver a determinação e o foco por meio do estudo da persistência e resiliência deste ícone dos esportes. A atividade também visa conectar a história com o esporte, mostrando a importância do esforço individual e do trabalho em equipe para o sucesso.
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Simulado SAEB 9º ano - Língua Portuguesa
  • Língua Portuguesa
  • EF69LP01
  • EF69LP03
  • EF69LP02
  • EF69LP06
  • EF69LP08
  • EF69LP05
  • EF69LP04
  • EF69LP07
  • EF69LP11
  • EF69LP12
  • EF69LP10
  • EF69LP09
  • EF69LP19
  • EF69LP16
  • EF69LP13
  • EF69LP20
  • EF69LP15
  • EF69LP17
  • EF69LP18
  • EF69LP14
Aprimorar a competência linguística dos alunos ao praticar questões de Língua Portuguesa similares às do SAEB. Por meio do simulado, os estudantes terão a oportunidade de treinar suas habilidades, aumentar a compreensão textual e melhorar a escrita.
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O que são cores primárias?
  • Artes
  • EF15AR04
  • EF15AR05
A partir destas cores podemos formar todas as outras. Sabe quais são?
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LUGARES PARA IR
  • Espanhol
  • EF01LP01
  • EF01LP26
  • EF01GE06
O objetivo desta atividade é incentivar os alunos a aprenderem espanhol através do estudo de passeios e lugares de convivência. Através desta abordagem, os alunos podem desenvolver habilidades de comunicação, aumentar seu conhecimento cultural e entender a importância da convivência em diferentes ambientes.
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Aprendendo a fazer cores 
  • Artes
  • EF15AR07
  • EF15AR08
  • EF15AR06
Reconheceremos um dos elementos constitutivos das artes visuais: as cores, explorando as diversas possibilidades encontradas a partir de suas misturas.
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Somos IGUAIS ou DIFERENTES?
  • Ciências
  • EF01CI04
Comparar características físicas entre as pessoas, reconhecendo a diversidade e a importância da valorização, do acolhimento e do respeito às diferenças.
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