Sara Klein
Resposta Curta - Escrita Criativa
- 4º ano EF
- 5º ano EF
- História
Produção de texto criativo em que o aluno se imagina vivendo no passado para experimentar o escambo.
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Produção de texto criativo em que o aluno se imagina vivendo no passado para experimentar o escambo.
JOGAR???? Objetivo da atividade: O objetivo desta atividade é desenvolver a compreensão dos alunos sobre o funcionamento da língua portuguesa por meio do uso de verbos, advérbios, artigos, substantivos e adjetivos em diferentes contextos. Através da construção de frases, histórias curtas e atividades lúdicas, os alunos serão incentivados a explorar e reconhecer as classes gramaticais e suas funções na construção do sentido dos textos. A proposta visa promover a aprendizagem de forma criativa, dinâmi
JOGARCompreender o sistema de numeração decimal, reconhecendo a composição dos números decimais e sua representação na forma fracionária. Identificar e utilizar corretamente as casas decimais: décimos, centésimos e milésimos. Ler, escrever, comparar e ordenar números decimais em diferentes contextos. Resolver situações-problema envolvendo números decimais, com estimativas, cálculos e interpretações.
JOGARUtilizar, de maneira adequada, em textos escritos, o uso de letras com valor sonoro regular e convencional.
JOGARCompetência 1: Compreender a linguagem como forma de interação social e reconhecer os usos da norma padrão e das variações linguísticas. Competência 2: Ler, escutar e analisar textos de diferentes gêneros, mídias e formatos, interpretando e avaliando sentidos. Competência 3: Produzir textos coerentes e adequados às situações comunicativas, considerando propósito, gênero, suporte e interlocutor. Competência 4: Analisar recursos linguísticos e semióticos que produzem sentido nos textos. Compet
JOGARLinguagens – Língua Portuguesa EF15LP01 – Identificar o ritmo, a sonoridade e a estrutura dos textos de tradição oral, como parlendas, trava-línguas e poemas. EF15LP02 – Demonstrar interesse e respeitar momentos de escuta e fala, participando de interações orais. EF15LP04 – Explorar a segmentação de palavras em sílabas e fonemas, auxiliando na alfabetização e na consciência fonológica. EF15LP05 – Experimentar diferentes formas de leitura, considerando a entonação e expressividade na oralidade.
JOGARComunicação (Competência 4): Usar a língua inglesa para expressar e interpretar mensagens. Compreender e produzir enunciados orais e escritos. Cultura (Competência 3): Valorizar a diversidade cultural ao trabalhar com vocabulário relacionado ao cotidiano em outros contextos socioculturais (lugares comuns nas cidades de países de língua inglesa).
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Venha embarcar em uma aventura divertida e educativa onde vamos explorar o mundo do acaso e da probabilidade! Através de atividades como jogo da forca, completar o texto e quiz, vamos aprender juntos a classificar eventos que podem ou não acontecer no nosso dia a dia.
JOGARVamos embarcar em uma jornada divertida para aprender sobre números naturais e suas comparações. Embarque nessa aventura que inclui textos interessantes, perguntas de quiz e jogos variados!
JOGARVamos mergulhar no mundo dos números e aprender a comparar quantidades de uma maneira divertida! Embarque em aventuras com histórias, jogos de adivinhação e desafios de completar textos relacionados ao nosso tema.
JOGARUma viagem pela construção e características de textos poéticos visuais em mídias digitais, com ênfase nos recursos multissemióticos.
JOGARUma jornada pela construção textual, entendendo como os pronomes anafóricos e os articuladores agregam sentido e organizam as ideias.
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