Compararemos brincadeiras de diferentes populações inseridas no bairro ou comunidade em que vive, reconhecendo semelhanças e diferenças nos hábitos, nas relações com a natureza e no modo de viver de pessoas em diferentes lugares.

Vamos explorar os fenômenos elétricos e seus materiais.

Identificaremos objetos e documentos pessoais que remetem à própria experiência no âmbito da família e/ou da comunidade, discutindo as razões pelas quais alguns objetos são preservados e outros descartados.

Selecionaremos e compreenderemos o significado de objetos e documentos pessoais como fontes de memórias e histórias nos âmbitos pessoal e familiar.

Nesta atividade, os alunos desenvolverão a habilidade de identificar e compreender a origem e transformação dos produtos que utilizam no cotidiano, relacionando-os aos setores da economia e ao uso sustentável dos recursos naturais. (Sugestão de Teresa de Uberlândia)

Testar e relatar transformações nos materiais do dia-a-dia quando expostos a diferentes condições (aquecimento, resfriamento, luz e umidade).

Compreender a composição do sangue , logo a sua importância para o bom funcionamento do nosso organismo.

Observe estes dados de pesquisas feitas por nossos especialistas e responda

Identificaremos e acolheremos as semelhanças e diferenças entre o eu, o outro e o nós.

Refletiremos e identificaremos as funções na leitura e na escrita de pontuações, com foco nos seguintes sinais: ponto final, ponto de interrogação, ponto de exclamação, dois-pontos e travessão.