Atividade.Digital
Era uma vez a adição
  • Matemática
  • EF02MA05
  • EF02MA06
Por meio dos contos de fada, trabalharemos a construção de fatos básicos da adição e utilizaremos no cálculo mental ou escrito, além de resolver problemas de adição envolvendo os significados de juntar e acrescentar através de estratégias pessoais ou
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Juntar + acrescentar + aumentar = ADICIONAR
  • Matemática
  • EF02MA05
  • EF02MA06
Trabalharemos a construção de fatos básicos da adição de números naturais, utilizando cálculos mentais ou escritos e resolveremos situações-problemas destacando os significados de juntar e acrescentar, utilizando estratégias pessoais ou convencionais
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A trilha dos números
  • Matemática
  • EF01MA06
  • EF01MA08
Construir fatos básicos da adição e utilizá-los em procedimentos de cálculo para resolver problemas. Resolver e elaborar problemas de adição e de subtração, envolvendo números de até dois algarismos, com os significados de juntar, acrescentar, separa
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Gentileza gera gentileza!
  • Língua Portuguesa
  • História
Vamos reconhecer e respeitar as características físicas e subjetivas de cada um e valorizar a diversidade de formas de vida.  
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Ética é a palavra de ordem!
  • Língua Portuguesa
  • Ciências Sociais
Aprender a utilizar a internet, principalmente as redes sociais, com responsabilidade e ética.
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Contando até 9
  • Matemática
  • EF01MA01
Nesta atividade vamos utilizar números naturais como indicador de quantidade em diferentes situações cotidianas e reconhecer situações em que os números não indicam contagem ou ordem, mas sim código de identificação.
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Máquinas simples
  • Ciências
  • EF01CI01
  • EF01CI01
  • EF01CI04
  • EF01CI02
  • EF01CI03
O objetivo desta atividade é desenvolver a habilidade dos alunos em reconhecer e compreender a formação de palavras e a utilização de ferramentas, assim como identificar as características de diferentes materiais presentes em objetos do cotidiano e entender o funcionamento de máquinas simples. Através dessa abordagem integrada, os alunos poderão aplicar o conhecimento adquirido em suas vidas diárias, facilitando a compreensão do mundo ao seu redor.
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Escrevemos da forma como falamos?
  • Língua Portuguesa
  • EF15LP11
  • EF02LP03
Reconheceremos características da conversação espontânea presencial, respeitando os turnos de fala, selecionando e utilizando, durante a conversação, formas de tratamento adequadas, de acordo com a situação e a posição do interlocutor.
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Brincando de somar
  • Matemática
Construir fatos básicos da adição e subtração e utilizá-los no cálculo mental ou escrito. Resolver e elaborar problemas de adição .
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Xiii, vai ter que pagar com juros!
  • Matemática
  • EF04MA25
Calcular porcentagem utilizando a soma nas diversas situações do dia-a-dia
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