Resolveremos problemas de subtração, envolvendo números de
até dois algarismos, com os significados de separar e retirar, com o suporte de
imagens e utilizando estratégias e formas de registro pessoais.
Estabelecer a equivalência de valores entre moedas e cédulas do sistema monetário brasileiro para resolver situações cotidianas. Retomar o processo de composição e decomposição de valores do sistema monetário; Resolver situações-problema envolvendo cédulas e moedas.
Trabalharemos o conceito de dúzia e meia dúzia por meio de contagens e comparações de quantidades, resolvendo problemas de adição, com os significados de juntar e acrescentar.
Faremos a leitura e compreensão de um texto, considerando a
situação comunicativa e o tema/assunto relacionando sua forma de
organização à sua finalidade e também reconheceremos que textos são lidos e
escritos da esquerda para a direita.
Reconhecer a importância do solo e da água para a vida, identificando seus diferentes usos (plantação e extração de materiais, entre outras possibilidades) e os impactos desses usos no cotidiano da cidade e do campo. Investigar a importância da água e da luz para a manutenção da vida de plantas em geral.
Construir fatos básicos da adição e utilizá-los em
procedimentos de cálculo para resolver problemas. Resolver e elaborar problemas
de adição e de subtração, envolvendo números de até dois algarismos, com os
significados de juntar, acrescentar, separa
Compararemos quantidades para indicar “tem mais”, “tem menos” ou “tem a mesma quantidade”, indicando, quando for o caso, quantos a mais e quantos a menos.
