Identificar as transformações ocorridas na cidade ao longo do tempo. Refletir sobre o conceito de cidade. Observar e compreender a passagem do tempo. 

Este é o gênero de texto que conta a história da vida de alguém. Vamos ver suas características?

Analisar, na sociedade em que vive, a existência ou não de mudanças associadas a culturas. Identificar e comparar pontos de vista em relação a eventos significativos do local em que vive, aspectos relacionados a condições sociais e à presença de diferentes grupos sociais e culturais, com especial destaque para as culturas indígenas.

Nesta atividade, vamos identificar e descrever práticas e papéis sociais que as pessoas exercem em diferentes comunidades, tendo como ponto central, as relações de amizade entre as crianças.

Vamos explorar o período das grandes navegações.

Reconhecer a história com resultado da ação do ser humano no tempo e no espaço, como base na identificação de mudanças e permanências ao longo do tempo. Identificar as permanências e transformações ocorridas na cidade ao longo do tempo e discutir suas interferências nos modos de vida de seus habitantes. Identificar modos de vida na cidade e no campo, comparando-os no presente com os do passado.

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Identificaremos, por meio de interpretação de informações explícitas de texto, um importante símbolo religioso que repercutiu distintas manifestações religiosas.

Reconhecer a  importância data comemorativa para a história do nosso povo.

NESTA ATIVIDADE VAMOS DESENVOLVER A NOÇÃO DE FONTE HISTÓRICA, TRANSMISSÃO DAS HISTÓRIAS E CULTURAS.