Brincando com as comparações
  • Matemática
  • EF02MA03
Compararemos quantidades para indicar “tem mais”, “tem menos” ou “tem a mesma quantidade”, indicando, quando for o caso, quantos a mais e quantos a menos.
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Unidade de Massa
  • Matemática
  • EF03MA23
  • EF03MA22
O objetivo desta atividade é desenvolver a compreensão dos alunos sobre unidades de medida de massa, auxiliando-os a reconhecer, comparar e converter diferentes unidades. Isso fortalecerá suas habilidades matemáticas, promovendo precisão e prática lógica.
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Criança não trabalha
  • Língua Portuguesa
  • História
  • Geografia
  • Matemática
  • Ciências Sociais
  • EF03MA09
  • EF03LP19
  • EF03GE06
  • EF03HI08
  • EF03CI07
Você sabia que é proibido o trabalho infantil? Acesse esse storie e saiba mais ...
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O rei da massa
  • Matemática
  • EF03MA21
  • EF03MA20
Complete esse story matemático e aprenda a fazer um delicioso pãozinho sem sovar! 
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Ordem decrescente
  • Matemática
  • EF03MA04
  • EF03MA05
Vamos definir e trabalhar   o que é ordem decrescente nessa série de stories.
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Probleminhas Pills
  • Matemática
  • EF03MA03
  • EF03MA02
  • EF03MA01
  • EF03MA04
  • EF03MA06
  • EF03MA05
O objetivo desta atividade é aprimorar as habilidades de cálculo dos alunos, incentivando o raciocínio lógico e a resolução de problemas matemáticos. Esta prática ajudará a desenvolver a agilidade mental e a capacidade de enfrentar desafios matemáticos.
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Ordem crescente de números
  • Matemática
  • EF03MA03
Nesta atividade vamos definir e trabalhar a ordem crescente de números
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Leitura de dados 
  • Matemática
  • EF03MA22
  • EF03MA23
  • EF03MA24
O objetivo desta atividade é desenvolver habilidades de compreensão e análise de gráficos e tabelas em Matemática. Os alunos aprenderão a ler, interpretar dados e visualizar informações de maneira organizada, aprimorando o pensamento crítico.
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Vamos quebrar a cuca? 
  • Matemática
  • EF03MA14
  • EF03MA15
Matemática não é um bicho de sete cabeças!
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Retas Numéricas 2
  • Matemática
  • EF03MA03
  • EF03MA04
Neste segundo desafio poucos conseguirão cruzar a linha de chegada
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