Fazendo arte
  • Artes
  • Língua Portuguesa
  • EF03LP19
  • EF03LP26
Venha conhecer a vida e obra do artista Ivan Cruz
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O lugar da brincadeira
  • Geografia
  • EF02GE02
Trabalharemos a comparação dos costumes e tradições entre diferentes populações inseridas no bairro ou comunidade em que vive, reconhecendo a importância do respeito às diferenças.
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O importante é a diversão!
  • Geografia
  • EF02GE02
  • EF02GE04
Compararemos brincadeiras de diferentes populações inseridas no bairro ou comunidade em que vive, reconhecendo semelhanças e diferenças nos hábitos, nas relações com a natureza e no modo de viver de pessoas em diferentes lugares.
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Brincadeiras folclóricas
  • Geografia
  • EF01GE02
  • EF01GE04
  • EF01GE01
  • EF01GE03
  • EF01GE05
Trabalharemos a diversidade de jogos e brincadeiras folclóricas.
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Não importa o lugar, brincadeira vai encontrar!
  • História
  • EF02HI02
Identificaremos e descreveremos brinquedos e brincadeiras que as pessoas exercem em diferentes comunidades.
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Vamos brincar?
  • Geografia
  • EF01GE02
Identificaremos semelhanças e diferenças entre jogos e brincadeiras de diferentes épocas e lugares.
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Direitos e deveres das crianças
  • Língua Portuguesa
  • História
  • EF01HI01
  • EF01LP19
  • EF01HI04
  • EF01LP18
O objetivo desta atividade é desenvolver nas crianças a compreensão dos seus direitos e deveres através da História e Língua Portuguesa. Além disso, promoverá o aprendizado lúdico e interativo com brincadeiras, estimulando a leitura, escrita e pensamento crítico.
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Brincadeira é coisa séria!
  • Geografia
  • Língua Portuguesa
  • EF01GE02
  • EF01LP17
  • EF01LP03
  • EF01GE05
  • EF01LP01
O objetivo desta atividade é aprimorar as habilidades de interpretação de texto e formação de palavras em Língua Portuguesa, ao mesmo tempo em que explora os conhecimentos geográficos sobre as brincadeiras da infância. Esta abordagem integrada ajuda a consolidar a compreensão linguística e a percepção cultural dos alunos, estimulando a criatividade e a memória.
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Vai começar, a brincadeira, das vogais e consoantes!
  • Língua Portuguesa
  • EF01LP05
  • EF01LP07
  • EF01LP08
Reconhecer o sistema de escrita alfabética como representação dos sons da fala. Identificar fonemas e sua representação por letras. Relacionar elementos sonoros (sílabas, fonemas, partes de palavras) com sua representação escrita.
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Qual sua brincadeira preferida?
  • História
  • Língua Portuguesa
  • EF02HI04
  • EF12LP19
Trabalharemos a compreensão do significado de objetos pessoais comuns ao cotidiano das crianças, mas que também são fontes de memórias e histórias, relacionando ainda a escrita de palavras por meio de rimas.
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