Trabalharemos a comparação dos costumes e tradições entre diferentes populações inseridas no bairro ou comunidade em que vive, reconhecendo a importância do respeito às diferenças.

Venha conhecer a vida e obra do artista Ivan Cruz

Compararemos brincadeiras de diferentes populações inseridas no bairro ou comunidade em que vive, reconhecendo semelhanças e diferenças nos hábitos, nas relações com a natureza e no modo de viver de pessoas em diferentes lugares.

Identificaremos semelhanças e diferenças entre jogos e brincadeiras de diferentes épocas e lugares.

Trabalharemos a diversidade de jogos e brincadeiras folclóricas.

Identificaremos e descreveremos brinquedos e brincadeiras que as pessoas exercem em diferentes comunidades.

Trabalharemos o ECA (Estatuto da criança e adolescente) descrevendo e distinguindo os direitos, deveres e papéis de responsabilidades relacionados à família, à escola e à comunidade.

Reconhecer o sistema de escrita alfabética como representação dos sons da fala. Identificar fonemas e sua representação por letras. Relacionar elementos sonoros (sílabas, fonemas, partes de palavras) com sua representação escrita.

O objetivo desta atividade é aprimorar as habilidades de interpretação de texto e formação de palavras em Língua Portuguesa, ao mesmo tempo em que explora os conhecimentos geográficos sobre as brincadeiras da infância. Esta abordagem integrada ajuda a consolidar a compreensão linguística e a percepção cultural dos alunos, estimulando a criatividade e a memória.

Trabalharemos a compreensão do significado de objetos pessoais comuns ao cotidiano das crianças, mas que também são fontes de memórias e histórias, relacionando ainda a escrita de palavras por meio de rimas.