Refletiremos e identificaremos as funções na leitura e na escrita de pontuações, com foco nos seguintes sinais: ponto final, ponto de interrogação, ponto de exclamação, dois-pontos e travessão.

Identificaremos sinônimos de palavras de texto lido, determinando a diferença de sentido entre eles, e formaremos antônimos de palavras encontradas em texto lido pelo acréscimo do prefixo de negação in-/im-.

Vamos trabalhar o senso de responsabilidade, diversão e interpretação de texto.

Identificaremos e nomearemos  (por meio de desenhos) partes do corpo humano e explicaremos suas funções.

 Identificaremos, em frases e textos, adjetivos e sua função de atribuição de propriedades aos substantivos.

Reconheceremos o significado das comemorações e festas, diferenciando-as das datas festivas comemoradas no âmbito familiar ou da comunidade.

Resgataremos e identificaremos jogos e brincadeiras da infância.

Identificaremos outros sinais no texto além das letras, como pontos finais, de interrogação e exclamação e seus efeitos na entonação.

Reconheceremos o sistema de escrita alfabética das palavras escritas com S que tem o som de Z.    

Trabalharemos a leitura e compreensão, do gênero textual poema considerando a situação comunicativa e o tema/assunto do texto .