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Jogos sobre Mal

Explore todos os nossos jogos e atividades educativas sobre Mal. Recursos pedagógicos alinhados à BNCC para tornar o aprendizado mais divertido e eficaz.

MOARA HOPPE

Que bicho é este?

  • 1º ano EF
  • 2º ano EF
  • 3º ano EF
  • Ciências
  • Língua Portuguesa

Interpretação: Localizar informações explícitas no texto (características do animal). Criatividade: Produzir hipóteses textuais e visuais, inventando novos animais com base na lógica do livro.

Messias Francisco

Multiplicação

  • 5º ano EF
  • Matemática

EF05MA08B) Elaborar problemas de multiplicação e divisão com números naturais e com números racionais cuja representação decimal é finita (com multiplicador natural e divisor natural e diferente de zero), utilizando estratégias diversas, como cálculo por estimativa, cálculo mental e algoritmos.

Adriana Aparecida Lopes

Centenas, dezenas e unidades

  • 6º ano EF
  • 7º ano EF
  • 8º ano EF
  • 9º ano EF
  • Matemática

Compararemos e ordenaremos números naturais (até a ordem de centenas) pela compreensão de características do sistema de numeração decimal (valor posicional e função do zero), trabalhando também a composição e decomposição de números naturais.

Prof.: Elienai Gomes

Classificação dos seres vivos

  • 8º ano EF
  • Ciências

(EF08CI17AM) Comparar alguns animais e organizar grupos com base em características externas comuns (presença de penas, pêlos, escamas, bico, garras, antenas, patas etc.). Identificar e classificar os grupos do Reino Animal de acordo com o processo de evolução.

Ilma Soares

interjeição

  • 2º ano EM
  • Língua Portuguesa

usar a linguagem para entender e expressar emoções e ideias expressar sentimentos e intenções por meio da linguagem pode ser trabalhada com jogos (ex: Minecraft 🎮) e linguagem informal

Yasmin Andrade

ADVERBIO

  • 9º ano EF
  • Língua Portuguesa

Compreender o funcionamento da língua portuguesa em diferentes contextos. Analisar os efeitos de sentido produzidos por elementos linguísticos. Utilizar a linguagem de forma adequada em situações comunicativas diversas. Desenvolver autonomia na leitura e produção de textos. Identificar advérbios em textos orais e escritos. Classificar advérbios de acordo com suas circunstâncias: tempo (hoje, ontem) lugar (aqui, lá) modo (bem, mal) intensidade (muito, pouco) afirmação (sim, certamente) negação (

Mostrando 12 de 60 resultados para 'Mal'

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