Explore todos os nossos jogos e atividades educativas sobre Post. Recursos pedagógicos alinhados à BNCC para tornar o aprendizado mais divertido e eficaz.
Identificar a função na leitura e usar, adequadamente, na escrita ponto final, de interrogação, de exclamação, dois-pontos e travessão em diálogos (discurso direto), vírgula em enumerações e em separação de vocativo e de aposto.
JOGARIdentificar e classificar períodos como simples ou compostos, compreendendo a estrutura das orações e suas relações sintáticas.
JOGARAmpliar a compreensão sobre a sintaxe da Língua Portuguesa, focando em períodos compostos e coordenação. Vamos aprimorar a habilidade de construção e análise de frases complexas, contribuindo para melhor expressão escrita e oral.
JOGARO objetivo desta atividade é desenvolver a compreensão dos alunos sobre os gêneros textuais, especificamente blogs e posts, estruturando seu funcionamento. Além disso, visa aprimorar habilidades de escrita e leitura, estimulando o senso crítico e a criatividade por meio da produção de conteúdo próprio.
JOGARPodem ser comuns ou próprios; concretos ou abstratos; primitivos ou derivados; simples ou compostos; e, ainda, coletivos. Vamos entender um pouco mais nesta atividade.
JOGARO objetivo desta atividade educacional é capacitar os alunos a entender e aplicar conceitos de ecologia, como geração de resíduos, compostagem e reciclagem. Através desta atividade, eles desenvolverão habilidades de pensamento crítico e consciência ambiental para tomar decisões sustentáveis.
JOGAREntender o processo de formação de palavras dos substantivos simples e compostos
JOGARO objetivo desta atividade é aprimorar a compreensão dos alunos sobre a sintaxe, o uso correto da vírgula e o apostos na Língua Portuguesa. Através de práticas interativas, buscaremos desenvolver habilidades de escrita e leitura, contribuindo para uma comunicação clara e eficaz.
JOGARIdentificaremos sinônimos de palavras de texto lido, determinando a diferença de sentido entre eles, e formaremos antônimos de palavras encontradas em texto lido pelo acréscimo do prefixo de negação in-/im-.
JOGAREmpregar, adequadamente, as regras de concordância nominal (relações entre os substantivos e seus determinantes) e as regras de concordância verbal (relações entre o verbo e o sujeito simples e composto).
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