Machado de Assis
  • Língua Portuguesa
  • EF03LP01
  • EF03LP17
  • EF03LP13
Quiçá, o maior nome da literatura brasileira
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Super Challenger: Períodos Simples VS Compostos
  • Língua Portuguesa
  • EF06LP04
Identificar e classificar períodos como simples ou compostos, compreendendo a estrutura das orações e suas relações sintáticas.
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Observando o dia e a noite
  • Geografia
  • EF02GE06
Trabalharemos  a relação do dia e da noite com os elementos/fenômenos naturais, além das estações que vivemos ao longo do ano e suas características.
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Vamos poematizar?
  • Língua Portuguesa
  • EF03LP15
  • EF03LP13
  • EF03LP26
Um poema de Ruth Rocha
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Os mistérios do ar
  • Ciências
  • EF01GE10
TRABALHAREMOS CARACTERÍSTICAS DE SEUS LUGARES DE VIVÊNCIA RELACIONADAS AOS RITMOS DA NATUREZA (CHUVA, VENTO, CALOR E ETC) E A IMPORTÂNCIA DO AR QUE RESPIRAMOS.
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Que frio! Aceita um chá?
  • Ciências
  • Geografia
  • Língua Portuguesa
  • EF03GE05
  • EF03LP26
  • EF03CI08
Vamos aprender um pouco mais sobre essa estação geladinha?
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Somos protetores dos animais!
  • Ciências
  • Língua Portuguesa
  • EF03LP06
  • EF03CI03
Animais domésticos? O que é isso?
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Dias de sol e dias de chuva
  • Geografia
  • Língua Portuguesa
  • EF01GE10
  • EF01GE05
Descrever características de seus lugares de vivência relacionadas aos ritmos da natureza (chuva, vento, calor etc.). Observar e descrever ritmos naturais (dia e noite, variação de temperatura e umidade etc.) em diferentes escalas espaciais e temporais.
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Olê, Olê, Olá uma Marchinha vou cantar
  • Língua Portuguesa
  • EF15AR23
Reconheceremos através das marchinhas de carnaval, as relações processuais entre diversas linguagens artísticas e o significado das comemorações e festas da cultura brasileira.
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Palavrinhas, palavras e palavrões
  • Língua Portuguesa
  • EF02LP11
Trabalharemos a utilização do aumentativo e o diminutivo de palavras com os sufixos -ão e -inho/-zinho.
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