Jogos sobre finalidade

Texto Instrucional

Identificar texto instrucional. Ler e compreender, em colaboração com os colegas e com a ajuda do professor ou já com certa autonomia, listas, agendas, calendários, avisos, convites, receitas, instruções de montagem (digitais ou impressos), dentre outros gêneros do campo da vida cotidiana, considerando a situação comunicativa e o tema/assunto do texto e relacionando sua forma de organização à sua finalidade.

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Mensagens Especiais: Explorando o Gênero Bilhete

Compreender a estrutura e a finalidade do gênero textual bilhete, reconhecendo seus elementos principais como remetente, destinatário, mensagem e despedida.

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O que tem na música?

Leremos e compreenderemos, o gênero canção que faz parte do campo da vida cotidiana, considerando a situação comunicativa e o tema/assunto do texto e relacionando sua forma de organização à sua finalidade.

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 Buscando a informação

Trabalharemos a Leitura e compreensão de um texto informativo, considerando a situação comunicativa e o tema/assunto do texto, relacionando sua forma de organização à sua finalidade.

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A sopa de pedras

Trabalharemos a leitura e compreensão de listas de ingredientes em receitas, considerando a situação comunicativa, relacionando sua organização e finalidade.

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"A onça doente" - uma fábula do folclore brasileiro

Trabalharemos a leitura e compreensão de informações explícitas em uma fábula brasileira, buscando desenvolver o gosto pela leitura e relacionando sua forma de organização à sua finalidade. Conheceremos uma das características das fábulas: a moral.

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O que diz o bilhete?

A atividade desenvolve a compreensão de textos do cotidiano, como bilhetes, promovendo a leitura com foco na finalidade comunicativa e nos elementos da situação de escrita.

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Campanhas que Transformam: Conscientização no Dia a Dia

Desenvolver a compreensão e a produção do gênero campanha educativa, explorando sua estrutura, finalidade e linguagem persuasiva.

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Do remetente ao destinatário

Trabalharemos as formas de identificar, planejar e produzir cartas, em meio impresso e/ou digital, considerando a situação comunicativa e o tema/assunto/finalidade do texto. 

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Vamos falar até a língua travar ?

Trabalharemos a leitura e a compreensão do gênero textual trava-línguas, considerando a situação comunicativa e o tema/assunto do texto e relacionando sua forma de organização à sua finalidade.

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