Jogos de Língua Portuguesa sobre Classes Gramaticais

Explore atividades e jogos de Língua Portuguesa sobre Classes Gramaticais para todas as séries do ensino fundamental. Recursos educacionais gratuitos que facilitam o aprendizado.

Mickaely Gomes

Preposição- Pocahontas

  • 2º ano EM
  • Inglês
  • Língua Portuguesa

Compreender o funcionamento da língua portuguesa em diferentes contextos. Analisar a relação de sentido entre palavras dentro de uma frase. Utilizar corretamente elementos de ligação para garantir coesão textual. Interpretar textos reconhecendo o papel das preposições na construção de sentido. Identificar preposições em frases e textos. Reconhecer as relações de sentido que as preposições estabelecem (tempo, lugar, causa, finalidade, modo, etc.). Empregar corretamente preposições em produções t

Mickaely Gomes

Interjeição

  • 2º ano EM
  • Língua Portuguesa

O estudo de interjeições desenvolve a capacidade de compreender e expressar emoções na linguagem, além de melhorar a comunicação. Envolve habilidades como identificar, classificar, interpretar e usar interjeições corretamente, observando também o contexto, a entonação e a pontuação.

Sofia mateus macedo

Substantivo - Branca de Neve

  • 2º ano EM
  • Língua Portuguesa

Reconhecer substantivos em frases e textos. • Classificar os substantivos (comum, próprio, concreto, abstrato, coletivo, simples, composto, primitivo e derivado). • Flexionar os substantivos em gênero (masculino/feminino), número (singular/plural) e grau (aumentativo/diminutivo). • Perceber o papel do substantivo na construção do sentido do texto. • Empregar substantivos corretamente em produções textuais. • Diferenciar substantivos de outras classes gramaticais.

Felipe Fernandes

Numeral

  • 2º ano EM
  • Língua Portuguesa

Reconhecer numerais e compreender suas funções (quantidade, ordem, multiplicação).

Felipe Fernandes

Pronome

  • 2º ano EM
  • Língua Portuguesa

Reconhecer pronomes e compreender seu papel na substituição ou retomada de substantivos.

Yasmin Andrade

ADVERBIO

  • 9º ano EF
  • Língua Portuguesa

Compreender o funcionamento da língua portuguesa em diferentes contextos. Analisar os efeitos de sentido produzidos por elementos linguísticos. Utilizar a linguagem de forma adequada em situações comunicativas diversas. Desenvolver autonomia na leitura e produção de textos. Identificar advérbios em textos orais e escritos. Classificar advérbios de acordo com suas circunstâncias: tempo (hoje, ontem) lugar (aqui, lá) modo (bem, mal) intensidade (muito, pouco) afirmação (sim, certamente) negação (

Yasmin Andrade

PREPOSIÇÃO

  • 9º ano EF
  • Língua Portuguesa

Compreender o uso das preposições na construção de frases. Interpretar relações de sentido (lugar, tempo, causa, modo, finalidade, etc.) estabelecidas pelas preposições. Aplicar corretamente preposições em diferentes contextos da língua portuguesa. Identificar preposições em frases e textos. Diferenciar preposições de outras classes gramaticais. Reconhecer locuções prepositivas (ex: “de acordo com”, “por causa de”).

Felipe Fernandes

Adjetivo

  • 2º ano EM
  • Língua Portuguesa

Identificar adjetivos e compreender sua função de caracterizar substantivos.

Felipe Fernandes

Artigo

  • 2º ano EM
  • Língua Portuguesa

Reconhecer e empregar corretamente artigos definidos e indefinidos na construção de frases.

Felipe Fernandes

Substantivo

  • 2º ano EM
  • Língua Portuguesa

Identificar substantivos em diferentes contextos e compreender sua função na nomeação de seres, objetos, lugares, sentimentos e ideias.

Kamily Vitória Santos Soares

Verbos

  • 2º ano EM
  • Língua Portuguesa

Compreensão de conceitos e teorias Interpretação de informações Pensamento crítico e analítico Resolução de problemas

Matheus Guedes

Artigo

  • 2º ano EM
  • Língua Portuguesa

Competências Desenvolver a compreensão sobre o uso dos artigos definidos e indefinidos na língua portuguesa. Reconhecer a função dos artigos na determinação dos substantivos. Utilizar corretamente os artigos em frases e pequenos textos. Ampliar o vocabulário e a competência de leitura e escrita. Desenvolver o raciocínio linguístico por meio de atividades lúdicas. Habilidades Identificar artigos definidos (o, a, os, as). Identificar artigos indefinidos (um, uma, uns, umas). Diferenciar

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