Explore todos os nossos jogos e atividades educativas sobre Idade. Recursos pedagógicos alinhados à BNCC para tornar o aprendizado mais divertido e eficaz.
Reconhecer o numeral como classe gramatical responsável por indicar quantidade, ordem, multiplicação e fração.
Identificar e classificar os diferentes tipos de numerais, como cardinais, ordinais, multiplicativos e fracionários.
Compreender a função dos numerais na organização e estruturação de informações em diferentes contextos comunicativos.
Empregar corretamente os numerais na linguagem oral e escrita, garantindo precisão e clareza na expressão de ideias.
Compreender o uso das preposições na construção de frases.
Interpretar relações de sentido (lugar, tempo, causa, modo, finalidade, etc.) estabelecidas pelas preposições.
Aplicar corretamente preposições em diferentes contextos da língua portuguesa.
Identificar preposições em frases e textos.
Diferenciar preposições de outras classes gramaticais.
Reconhecer locuções prepositivas (ex: “de acordo com”, “por causa de”).
EF04AR02: Reconhecer direitos e deveres na convivência democrática, respeitando a diversidade.
EF05HI04: Associar a noção de cidadania com os princípios de respeito à diversidade, à pluralidade e aos direitos humanos.
EF05HI05: Associar o conceito de cidadania à conquista de direitos dos povos e das sociedades.
Língua Portuguesa/Debate (EF69LP07): Produzir textos em diferentes gêneros, considerando o contexto de produção e circulação, para debater temas sociais.
Ensino Fundamental Final (9º ano) - Projetos: Habilidades para reconstruir narrativas, utilizando a história do feminicídio para analisar o crime de ódio e promover a igualdade (relevante para os eixos de análise de mídia e produção textual).
Educação Física (EF35EF12): Identificar situações de injustiça e preconceito e discutir alternativas p
Ensino Fundamental
(EF05HI09) Analisar temas do cotidiano por diferentes fontes para desnaturalizar a violência.
(EF35LP15) Argumentar sobre temas polêmicos da comunidade.
(EF35EF12) Superar preconceitos em práticas corporais.
(EF09HI01) Analisar a violência contra grupos minorizados.
2. Ensino Médio (Ciências Humanas)
(EM13CHS605/606/503) Focam na análise dos Direitos Humanos, combate à desigualdade/violência (física, simbólica) e promoção da justiça e empatia.
Identificar os processos de formação das culturas e dos povos, relacionando-os com o espaço geográfico ocupado.
Analisar o papel das culturas e das religiões na composição identitária dos povos antigos.
Reconhecer as características da cidade e analisar as interações entre a cidade e o campo e entre cidades na rede urbana brasileira.
Relacionar o papel da tecnologia e comunicação na interação entre cidade e campo, discutindo as transformações ocorridas nos modos de vida da população e nas fo
ler, escrever e comparar números naturais até a ordem da unidade de milhar (até 9.999), estabelecendo relações entre os registros numéricos e a língua materna
Habilidades (BNCC e PC): EI03EF02 e EI03EF09 (Diferenciar ilustrações de escrita e relacionar sons às letras) + PC01 (Reconhecimento de padrões digitais ao associar letras, imagens e sons).
Analisar e explicar as transformações da puberdade (físicas e emocionais), considerando a ação dos hormônios sexuais e do sistema nervoso. Ela integra a unidade temática "Vida e Evolução", abordando o sistema endócrino, reprodutor, ciclo menstrual e o desenvolvimento humano na adolescência.
A habilidade EF08CI07 da BNCC consiste em comparar diferentes processos reprodutivos em plantas e animais, focando nos mecanismos adaptativos e evolutivos, incluindo reprodução sexuada e assexuada. Ela explora a conquista do ambiente terrestre pelos seres vivos através de adaptações reprodutivas
compreender o que são verbos,identificar sua função nas frases e reconhecer tempo,modo e prssoa verbal. Desenvolver a habilidade de usar corretamente os verbos na comunicação oral e escrita.
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