Explore todos os nossos jogos e atividades educativas sobre Substantivo. Recursos pedagógicos alinhados à BNCC para tornar o aprendizado mais divertido e eficaz.
Competências
Desenvolver a compreensão sobre o uso dos artigos definidos e indefinidos na língua portuguesa.
Reconhecer a função dos artigos na determinação dos substantivos.
Utilizar corretamente os artigos em frases e pequenos textos.
Ampliar o vocabulário e a competência de leitura e escrita.
Desenvolver o raciocínio linguístico por meio de atividades lúdicas.
Habilidades
Identificar artigos definidos (o, a, os, as).
Identificar artigos indefinidos (um, uma, uns, umas).
Diferenciar
– Identificar, em textos, palavras que caracterizam os substantivos (adjetivos).
– Usar adjetivos para caracterizar pessoas, objetos, lugares e situações em frases e textos.
– Identificar e compreender a função dos adjetivos na construção de sentido do texto.
– Reconhecer e usar adjetivos para ampliar descrições em frases e textos.
Desenvolver a compreensão do funcionamento da língua portuguesa.
Reconhecer o papel dos artigos na construção de sentido das frases.
Utilizar corretamente artigos definidos e indefinidos na fala e na escrita.
Ampliar a competência linguística e gramatical na produção de textos.
Habilidades trabalhadas
Identificar artigos definidos (o, a, os, as) em frases e textos.
Identificar artigos indefinidos (um, uma, uns, umas).
Relacionar o artigo ao substantivo que acompanha.
Perceber concordânc
Identificar pronomes em frases e textos.
Compreender sua função de substituir ou acompanhar o substantivo.
Usar pronomes corretamente na fala e na escrita.
Melhorar a coesão e evitar repetições nos textos.
Interpretar textos observando a relação entre o pronome e o termo a que se refere.
Compreender o que é adjetivo e sua função na frase,identificando palavras que caracterizam ou qualificam o substantivo e utilizando-as corretamentena produção de frases e textos.
Analisar e compreender o uso de adjetivos na construção de sentidos em diferentes textos, identificando como essa classe gramatical caracteriza substantivos e contribui para a descrição, argumentação e expressividade. Desenvolver a capacidade de empregar adjetivos adequadamente na leitura, interpretação e produção textual em Língua Portuguesa e Inglês, considerando efeitos de sentido e contextos comunicativos. (BNCC: EM13LP02, EM13LP03, EM13LP05, EM13LP08)
EF15LP05 – Identificar e compreender o uso de classes de palavras em textos, como artigos, substantivos, adjetivos etc.
EF15LP06 – Usar corretamente, na fala e na escrita, classes de palavras e suas relações na construção de frases.
EF04LP07 – Reconhecer e usar artigos definidos e indefinidos em textos, percebendo a relação com o substantivo.
Competências:
- Compreender o uso dos pronomes na língua portuguesa.
- Utilizar pronomes corretamente na fala e na escrita.
- Desenvolver a coesão e clareza na produção de textos.
Habilidades:
Identificar pronomes em frases e textos.
- Classificar os diferentes tipos de pronomes.
- Substituir substantivos por pronomes para evitar repetições.
- Empregar pronomes adequadamente na construção de frases.
Competência 1: Desenvolver a capacidade de comunicação e expressão de forma eficaz, utilizando a língua para se posicionar criticamente nas mais diversas situações de interação.
Competência 3: Analisar as formas de organização do texto e compreender as escolhas linguísticas que contribuem para sua construção de sentido.
Competência 4: Interpretar e produzir textos em diversos suportes, considerando a adequação linguística e o uso correto das normas gramaticais.
Identificar substantivos comuns,
EF05LP15: Ler e compreender, com autonomia, textos do campo da vida pública (notícias, reportagens, resenhas, etc.), identificando a ideia central e os detalhes.
EF05LP21: Analisar o padrão de organização de relatórios e resenhas, identificando seus elementos constituintes (resumo da obra e avaliação do autor).
EF05LP07: Identificar, em textos, o uso de adjetivos para caracterizar nomes (substantivos) e expressar opiniões.
EF05LP08: Identificar e diferenciar as palavras que indicam circunstância
EF35LP03: Identificar a ideia central do texto, demonstrando compreensão global.
EF35LP05: Inferir o sentido de palavras ou expressões desconhecidas em textos, com base no contexto da leitura.
EF05LP07: Identificar, em textos, o uso de adjetivos e sua função de caracterizar os substantivos.
EF35LP07: Utilizar, ao produzir um texto, conhecimentos linguísticos e gramaticais (pontuação, concordância, segmentação).
EF15LP15: Reconhecer que os textos literários (como as lendas) fazem parte do patrim
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