Carnaval Challenger: O desafio
  • História
  • Artes
  • EF06HI06
Explorar a história, os significados culturais e as principais características do Carnaval no Brasil e no mundo.
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No movimento das danças brasileiras
  • Artes
  • EF15AR08
  • EF15AR07
  • EF15AR06
  • EF15AR05
O objetivo desta atividade é explorar o folclore e a dança como expressões artísticas, enquanto praticamos a formação de palavras. Através da arte, os alunos desenvolverão habilidades de linguagem, criatividade e compreensão cultural.
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Você sabe o que é FOLCLORE?
  • Língua Portuguesa
  • História
  • Artes
  • EF03HI03
  • EF03HI01
  • EF03LP17
  • EF03HI08
  • EF03LP02
  • EF03LP18
Explorar a cultura brasileira, personagens e folclore, através das disciplinas de Artes, História e Língua Portuguesa. Os alunos serão incentivados a desenvolver suas habilidades de expressão artística, compreensão histórica e fluência linguística, além de cultivar um apreço pela riqueza e diversidade do nosso patrimônio cultural.
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Prazer, eu sou Heitor dos Prazeres!
  • Artes
  • Língua Portuguesa
  • EF03LP18
  • EF03LP17
Você já ouviu falar de mim?
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O mundo das fantasias de Carnaval
  • Artes
  • Língua Portuguesa
  • EF01LP26
Reconheceremos através das fantasias de carnaval, as relações processuais entre diversas linguagens artísticas e o significado das comemorações e festas da cultura brasileira.
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Arte dos diferentes povos e países
  • Artes
  • História
  • EF05HI10
  • EF05HI08
  • EF05HI09
Vamos conhecer e valorizar o Patrimônio Cultural, Material e Imaterial, de culturas diversas, em especial a brasileira, incluindo-se suas matrizes indígenas, africanas e europeias.
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Descobrindo a Cultura da Região Sul do Brasil
  • Língua Portuguesa
  • Artes
  • Geografia
  • EF04LP24
  • EF15AR23
  • EF15AR25
  • EF04GE04
  • EF04GE08
Esta atividade aborda a compreensão e a valorização das festas, comidas e tradições da Região Sul do Brasil, desenvolvendo habilidades de leitura, interpretação, e conhecimento geográfico e cultural
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Cantigas de Ninar
  • Artes
  • Língua Portuguesa
  • EF02LP15
  • EF15LP01
  • EF15AR14
Identificar a função social de textos que circulam em campos da vida social dos quais participa cotidianamente. Cantar cantigas e canções, obedecendo ao ritmo e à melodia. E perceber e explorar os elementos constitutivos da música (altura, intensidade, timbre, melodia, ritmo etc.), por meio de jogos, brincadeiras, canções e práticas diversas de composição/criação, execução e apreciação musical.
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