Jogos de Língua Portuguesa sobre ESCRITA

Letra H

GABRIELA DA SILVA HERNANDES

Pré-escola EI
1º ano EF
Língua Portuguesa
EI03EF01
EI03EF04
EI03EF05
EI03EF07

Campo de Experiência: Escuta, fala, pensamento e imaginação EI03EF01 – Participar de interações orais, utilizando a linguagem para se expressar e partilhar vivências. EI03EF04 – Perceber que as palavras são formadas por letras e que existe uma correspondência entre os sons da fala e sua representação escrita. EI03EF05 – Demonstrar interesse pela leitura, escuta e reconto de histórias, além de reconhecer palavras que começam com sons semelhantes (como a letra H). EI03EF07 – Ampliar o rep

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S, SS, C ou Ç? eis a questão

Atividade.Digital

4º ano EF
5º ano EF
6º ano EF
7º ano EF
8º ano EF
Língua Portuguesa
EF07LP04
EF04LP04
EF08LP03
EF05LP06

O objetivo desta atividade é aprimorar a compreensão e aplicação correta das regras ortográficas, especificamente no uso de S, SS, C e Ç. Além disso, visa reforçar a gramática, contribuindo para a melhoria da escrita e leitura dos alunos.

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Conhecendo o Leilão de jardim

Camila Gonçalves

1º ano EF
Língua Portuguesa
EF01LP01
EF01LP17
EF01LP21
EF01LP19
EF01LP20
EF01LP18

O objetivo desta atividade é desenvolver habilidades de interpretação de texto e familiaridade com diferentes gêneros textuais em Língua Portuguesa, além de estimular a criatividade e apreciação da poesia. Através dela, os alunos poderão melhorar sua leitura, escrita e compreensão textual.

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G ou J? eis a questão

Vitor Augusto

5º ano EF
6º ano EF
7º ano EF
8º ano EF
9º ano EF
Língua Portuguesa
EF08LP12
EF07LP11
EF05LP04
EF06LP08

Atividade que fortalece competências de ortografia e gramática, estimulando a análise e aplicação correta de G e J em contextos diversos, promovendo autonomia e precisão na escrita.

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Pense rápido!

Luciana Alongi

3º ano EF
Língua Portuguesa
Matemática
EF03LP05
EF03LP02
EF03MA04
EF03MA03
EF03MA14

O objetivo desta atividade é fortalecer as habilidades de interpretação de texto e resolução de problemas matemáticos. Através de desafios de cálculos, os alunos podem aprimorar o raciocínio lógico e a capacidade de compreender e interpretar informações escritas de forma eficaz.

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X ou CH? Eis a questão

Atividade.Digital

4º ano EF
5º ano EF
6º ano EF
7º ano EF
8º ano EF
Língua Portuguesa
EF04LP04
EF06LP06
EF05LP04
EF08LP06
EF07LP06

O objetivo desta atividade é reforçar a ortografia, especialmente nas palavras com 'ch' ou 'x'. Através de práticas divertidas, os alunos irão aprimorar a grafia correta, fortalecendo suas habilidades de escrita e compreensão da Língua Portuguesa.

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Zoo dos Nomes

Camila Gonçalves

1º ano EF
Língua Portuguesa
EF01LP08
EF01LP05

O objetivo desta atividade educacional é desenvolver habilidades de leitura e escrita em Língua Portuguesa, através do estudo da formação de palavras e da temática dos animais. Os alunos irão fortalecer seu vocabulário, aprimorar a compreensão textual e estimular a curiosidade sobre o mundo animal.

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U ou L? Dúvida cruel?!

Luciana Alongi

3º ano EF
Língua Portuguesa
EF03LP04
EF03LP06

Dominar a ortografia, particularmente a distinção entre 'L' e 'U'. Desenvolver habilidades de leitura e escrita precisas, fundamentais para a comunicação clara e eficaz.

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Grafia Divertida - Folclore Brasileiro

Atividade.Digital

4º ano EF
5º ano EF
Língua Portuguesa
EF04LP02
EF05LP03
EF05LP04
EF04GE05
EF05GE05

Desenvolver a competência ortográfica, identificar e aplicar a grafia correta das palavras no contexto escrito, compreender e valorizar a cultura do folclore brasileiro, aprimorar a leitura e a escrita de palavras relacionadas ao tema.

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Verbo: passado, presente e futuro

Néia Potente

4º ano EF
Língua Portuguesa
EF04LP22
EF04LP23

Identificar a expressão de presente, passado e futuro em tempos verbais. Flexionar, adequadamente, na escrita e na oralidade, os verbos em concordância com pronomes pessoais/nomes sujeitos da oração.

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