Atividade.Digital
Parágrafo?! O que é isso?
  • 5
  • 6
  • Língua Portuguesa
Vamos entender a importância de se organizar o texto em unidades de sentido, dividindo-o em parágrafos segundo as normas gráficas e de acordo com as características do gênero textual. 
JOGAR
Vamos pontuar
  • 4
  • 5
  • Língua Portuguesa
  • EF03LP07
Vamos explorar o uso correto da pontuação em texto narrativo.
JOGAR
Frases afirmativas e negativas
  • 2
  • 3
  • 1
  • Língua Portuguesa
  • EF02LP08
  • EF01LP14
Identificar e reconhecer os tipos de frase (afirmativas e negativas). Segmentar corretamente as palavras ao escrever frases e textos. Identificar outros sinais no texto além das letras, como pontos finais, de interrogação e exclamação e seus efeitos na entonação.
JOGAR
Conhecendo o Leilão de jardim 
  • 1
  • 2
  • Língua Portuguesa
Trabalharemos a leitura e compreensão, do gênero textual poema considerando a situação comunicativa e o tema/assunto do texto .
JOGAR
O Encanto das Fábulas
  • 2
  • 3
  • Língua Portuguesa
  • EF15LP15
  • EF15LP18
  • EF02LP26
  • EF02LP28
Leitura e compreensão de texto narrativo, compreensão de características que compõem o gênero, despertar o interesse pela leitura.
JOGAR
Não custa nada, mas vale muito!
  • 2
  • 3
  • Língua Portuguesa
  • Ciências Sociais
  • EF15LP03
Evidenciaremos a importância de práticas cordiais no dia a dia.
JOGAR
O Leão e o ratinho
  • 1
  • 2
  • Língua Portuguesa
Faremos a leitura e compreensão de um texto, considerando a situação comunicativa e o tema/assunto relacionando sua forma de organização à sua finalidade e também reconheceremos que textos são lidos e escritos da esquerda para a direita.
JOGAR
Cantando com os advérbios
  • 5
  • 6
  • 7
  • 8
  • Língua Portuguesa
  • EF07LP09
Identificar advérbios e locuções adverbiais em textos lidos
JOGAR
Brincadeira é coisa séria!
  • 1
  • 2
  • Geografia
  • Língua Portuguesa
Resgataremos e identificaremos jogos e brincadeiras da infância.
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Texto Instrucional
  • 2
  • 3
  • 4
  • Língua Portuguesa
  • EF12LP04
  • EF15LP03
Identificar texto instrucional. Ler e compreender, em colaboração com os colegas e com a ajuda do professor ou já com certa autonomia, listas, agendas, calendários, avisos, convites, receitas, instruções de montagem (digitais ou impressos), dentre outros gêneros do campo da vida cotidiana, considerando a situação comunicativa e o tema/assunto do texto e relacionando sua forma de organização à sua finalidade.
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