Jogos de Língua Portuguesa sobre texto

Componentes do Ar

Manoela Bueno do Nascimento Potente

2º ano EF
3º ano EF
4º ano EF
Ciências
Língua Portuguesa
EF05CI03
EF02LP21

Identificar os efeitos decorrentes da ação do ser humano sobre o equilíbrio ambiental relacionando a vegetação com o ciclo da água e a conservação dos solos, dos cursos de água e da qualidade do ar atmosférico. Explorar, com a mediação do professor, textos informativos de diferentes ambientes digitais de pesquisa, conhecendo suas possibilidades.

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Penetra surdamente no reino das palavras

Renato Marques

5º ano EF
Língua Portuguesa
EF69LP53

Reconhecer textos pertencentes ao gênero literário poema.

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O Encanto das Fábulas

Renata Capovilla

2º ano EF
Língua Portuguesa
EF15LP15
EF15LP18
EF02LP26
EF02LP28

Leitura e compreensão de texto narrativo, compreensão de características que compõem o gênero, despertar o interesse pela leitura.

JOGAR

Oficina das Palavras: Construa Textos com Criatividade e Precisão

Atividade.Digital

6º ano EF
Língua Portuguesa
EF06LP11

Desenvolver a habilidade de aplicar ortografia, pontuação e elementos linguísticos na produção de textos coesos e coerentes, de forma criativa e significativa.

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Respeito é bom, eu quero é mais

Luciana Alongi

3º ano EF
Língua Portuguesa
Ciências Sociais
EF03LP19
EF03LP26
EF03LP18
EF03ER02
EF03LP21
EF03LP23
EF03ER04
EF03ER01
EF03ER03
EF03ER05

Um dever de todos

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Antônimo e Sinônimo

Luciana Alongi

3º ano EF
Língua Portuguesa
EF03LP13
EF03LP01
EF03LP14
EF03LP15

O objetivo desta atividade é enriquecer o vocabulário dos alunos e aprimorar suas habilidades de leitura e compreensão. Através do estudo de sinônimos e antônimos, e da análise de textos, os estudantes aprofundarão seu entendimento da Língua Portuguesa.

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Cantigas de Ninar

Manoela Bueno do Nascimento Potente

2º ano EF
1º ano EF
Artes
Língua Portuguesa
EF02LP15
EF15LP01
EF15AR14

Identificar a função social de textos que circulam em campos da vida social dos quais participa cotidianamente. Cantar cantigas e canções, obedecendo ao ritmo e à melodia. E perceber e explorar os elementos constitutivos da música (altura, intensidade, timbre, melodia, ritmo etc.), por meio de jogos, brincadeiras, canções e práticas diversas de composição/criação, execução e apreciação musical.

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Brincando com as Parlendas

Jucilene Alves

4º ano EF
Língua Portuguesa
EF12LP07

Vamos trabalhar o gênero textual parlendas, explorando a leitura e interpretação dos textos.

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O que tem na música?

Camila Gonçalves

1º ano EF
Língua Portuguesa
EF01LP16

Leremos e compreenderemos, o gênero canção que faz parte do campo da vida cotidiana, considerando a situação comunicativa e o tema/assunto do texto e relacionando sua forma de organização à sua finalidade.

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Que horas é a merenda?

Luciana Alongi

3º ano EF
Língua Portuguesa
EF03LP01
EF03LP02
EF03LP26
EF03LP19

O objetivo desta atividade é desenvolver a compreensão e a expressão escrita dos alunos sobre o Dia da Merenda e a importância da alimentação. Através da reflexão sobre datas comemorativas, pretendemos aprimorar habilidades de interpretação e produção de textos.

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