Geometria

Thais risomar da Silva

3º ano EF
Matemática

(EF03MA14) Descrever características de algumas figuras geométricas espaciais (prismas retos, pirâmides, cilindros, cones), relacionando-as com suas planificações. (EF03MA15) Classificar e comparar figuras planas (triângulo, quadrado, retângulo, trapézio e paralelogramo) em relação a seus lados (quantidade, posições relativas e comprimento) e vértices.

JOGAR

Problemas Matemáticos

Prof.º Alexsandro e Prof.ª Deya

3º ano EF
4º ano EF
Matemática

Resolver e elaborar problemas de adição e subtração com os significados de juntar, acrescentar, separar, retirar, comparar e completar quantidades, utilizando diferentes estratégias de cálculo exato ou aproximado, incluindo cálculo mental.

JOGAR

Tumbalacatumba: Números de 1 a 12

Néia Potente

1º ano EF
Matemática
EF01MA01
EF01MA05

Que tal contar, cantar e dançar? Isso mesmo! Aprender brincando é o ritmo da vez.

JOGAR

SAEB - 4ºs e 5ºs anos - Matemática

LAIS CORDEIRO

4º ano EF
5º ano EF
Matemática
EF05MA13

Eixo: Números 5N1.3 – Comparar ou ordenar números racionais (naturais de até 6 ordens, décimos e centésimos), em diferentes representações. 5N2.7 – Resolver problemas que envolvam 10%, 25%, 50%, 100% de uma quantidade com valores naturais, em contextos diversos. Eixo: Grandezas e Medidas 5M2.6 – Resolver problemas que envolvam moedas e/ou cédulas do sistema monetário brasileiro, realizando trocas ou equivalências com diferentes valores. Eixo: Geometria 5G1.1 – Identificar a local

JOGAR

APRENDENDO NÚMEROS

Prof.º Alexsandro e Prof.ª Deya

1º ano EF
2º ano EF
Matemática

Utilizar os números naturais como indicadores de quantidade ou de ordem implica reconhecer que há três formas de utilização dos números: números que expressam contagem, usados para responder a perguntas tais como: Quantos tem? Onde tem mais? Quantos a mais?; números que expressam ordem e que são úteis em situações em que é importante indicar primeiro, segundo, terceiro; números utilizados em contas, RG, CPF, título de leitor, código de barras e que expressam códigos. Conhecer a sequência numéri

JOGAR

SITUAÇÕES PROBLEMA

Alessandra Silva

2º ano EF
Matemática
EF02MA06

D2.1 Resolver problemas que demandam as ações de juntar, separar, acrescentar e retirar quantidades.

JOGAR

Matemática no 7 de setembro

ALINE BLASIUS

5º ano EF
Matemática
EF01MA06
EF02MA07
EF01MA06

Competências: Raciocínio lógico-matemático; Atenção e concentração; Reconhecimento de números e quantidades; Resolução de problemas simples do cotidiano; Participação em atividades de forma autônoma. ???? Habilidades: Identificação de sinais de adição e subtração; Associação de números às operações matemáticas; Reconhecimento do resultado correto em alternativas; Comparação de resultados para tomada de decisão; Organização do pensamento para concluir cálculos.

JOGAR

Dobro, triplo e quádruplo

LAIS CORDEIRO

4º ano EF
3º ano EF
Matemática
EF04MA06
EF04MA04

Esta atividade visa fortalecer o raciocínio multiplicativo e a construção do conceito de dobro, triplo, quádruplo e quíntuplo. Através de um quiz interativo, ancorado em situações do cotidiano dos estudantes, buscaremos desenvolver a capacidade de relacionar quantidade e valor em diferentes contextos, facilitando a aplicação prática dos conhecimentos matemáticos e a superação de lacunas conceituais.

JOGAR

Descobrindo Quantidades com Diversão

Land2Play

1º ano EF
Matemática

Vamos mergulhar no mundo dos números e aprender a comparar quantidades de uma maneira divertida! Embarque em aventuras com histórias, jogos de adivinhação e desafios de completar textos relacionados ao nosso tema.

JOGAR

Jogos de Matemática sobre quantidade

Geometria

Problemas Matemáticos

Tumbalacatumba: Números de 1 a 12

SAEB - 4ºs e 5ºs anos - Matemática

APRENDENDO NÚMEROS

SITUAÇÕES PROBLEMA

Matemática no 7 de setembro

Dobro, triplo e quádruplo

Descobrindo Quantidades com Diversão