Explore atividades e jogos de Matemática sobre til para todas as séries do ensino fundamental. Recursos educacionais gratuitos que facilitam o aprendizado.
Nesta atividade vamos utilizar números naturais como indicador de quantidade em diferentes situações cotidianas e reconhecer situações em que os números não indicam contagem ou ordem, mas sim código de identificação.
JOGARNesta atividade vamos utilizar números naturais como indicador de quantidade em diferentes situações cotidianas e reconhecer situações em que os números não indicam contagem ou ordem, mas sim código de identificação.
JOGARVamos explorar a multiplicação por 10, 100 e 1000 utilizando diferentes estratégias de cálculos.
JOGARVamos explorar o sistema monetário brasileiro, utilizando as centenas, dezenas e unidades.
JOGARO objetivo desta atividade é ajudar os alunos a compreender e aplicar as unidades de medida de capacidade (litro e mililitro), facilitando a resolução de problemas do cotidiano. Eles aprenderão a converter, comparar e utilizar essas medidas de forma eficiente.
JOGARVamos explorar as estratégias utilizando o cálculo mental através da adição, subtração, dobro, triplo e metade.
JOGARUtilizar e compreender o uso correto do arredondamento matemático no cotidiano.
JOGARCompararemos os números pares e ímpares, com e sem suporte da reta numérica, construindo fatos básicos da adição e subtração e utilizá-los no cálculo mental ou escrito.
JOGARNesta atividade vamos utilizar as operações matemáticas para resolver problemas com as quatro operações, desenvolvendo habilidades fundamentais para a compreensão e atuação no mundo.
JOGARIndicaremos a duração de intervalos de tempo entre duas datas, como dias da semana e meses do ano, utilizando calendário, para planejamentos e organização de agenda. Mediremos ainda a duração de intervalos de tempo por meio das horas e minutos.
JOGARTrabalharemos estimativas, medidas e comparações de massa, utilizando as unidades de medida padronizadas (grama, quilograma e tonelada).
JOGARUtilizaremos números naturais como indicador de ordem e reconheceremos situações em que os números não indicam contagem nem ordem, mas sim código de identificação como uma data, apresentando o dia, o mês e o ano.
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