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Jogos sobre Flores

Explore todos os nossos jogos e atividades educativas sobre Flores. Recursos pedagógicos alinhados à BNCC para tornar o aprendizado mais divertido e eficaz.

Anatomia das Flores

  • 8º ano EF
  • Ciências
  • Biologia

Flores Reprodução Plantas

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Notícias da Floresta Encantada: aprendendo com os elementos da notícia

  • 5º ano EF
  • Língua Portuguesa
  • EF15LP01

Reconhecer os elementos constitutivos da notícia, como título, lead e corpo do texto, desenvolvendo a leitura crítica e a compreensão de diferentes gêneros jornalísticos.

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Floresta encantada contos e fábulas

  • 9º ano EF
  • Língua Portuguesa
  • EF09LP04
  • EF09LP01

– (EF09LP01) Analisar o fenômeno da disseminação de notícias falsas nas redes sociais e desenvolver estratégias para reconhecê-las, desenvolvendo um olhar crítico sobre as informações. – (EF09LP04) Escrever textos corretamente, de acordo com a norma-padrão, com estruturas sintáticas complexas no nível da oração e do período. – (EF09LP33) Ler, de forma autônoma, e compreender fábulas contemporâneas e clássicas, expressando avaliação sobre o texto lido e estabelecendo preferências por gêneros, te

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A diversidade da vegetação brasileira

  • 4º ano EF
  • Geografia
  • EF04GE11

Vamos conhecer e explorar a diversidade da vegetação brasileira.

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Aventura na Natureza: Explorando os Elementos Naturais

  • 3º ano EF
  • Geografia
  • EF03CI01
  • EF03CI03
  • EF03CI04

Nesta atividade, os alunos irão desenvolver a habilidade de identificar e descrever diferentes elementos da natureza como Montanhas, ricos, cachoeiras, mares, planícies e vales , além de entender sua importância e características. Eles também irão aprimorar a leitura e interpretação de textos.

JOGAR

Identificando as partes das plantas

  • 2º ano EF
  • Ciências
  • EF02CI06

Trabalharemos as principais partes de uma planta (raiz, caule, folhas, flores e frutos) e a função desempenhada por cada uma delas, e analisaremos as relações entre as plantas, o ambiente e os demais seres vivos.

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Classificação dos Animais

  • 3º ano EF
  • Ciências
  • EF03CI02
  • EF03CI04

Compreensão da diversidade da vida → Desenvolver o respeito e a valorização da biodiversidade do planeta. Capacidade de observação e análise → Observar características físicas e comportamentais dos animais para agrupá-los. Desenvolvimento do pensamento científico → Formular hipóteses e fazer comparações entre os diferentes grupos de animais. Ampliação do vocabulário científico → Aprender e utilizar corretamente termos como “vertebrado”, “invertebrado”, “exoesqueleto”, “coluna vertebral”. Organi

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Dia da Floresta

  • 3º ano EF
  • Ciências
  • EF03CI03
  • EF03CI02
  • EF03CI01

O objetivo desta atividade é sensibilizar os alunos sobre a importância do meio ambiente e das florestas, explorando conceitos de biomas. No dia 21 de março, Dia da Floresta, vamos aprender a valorizar e preservar nossa biodiversidade!

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Os animais da floresta

  • 3º ano EF
  • Ciências
  • EF03CI07
  • EF03CI03

Identificar os animais que moram na floresta

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Como vivem as plantas?

  • 2º ano EF
  • Ciências
  • EF02CI06

Identificaremos as principais partes de uma planta (raiz, caule, folhas, flores, frutos e sementes) e a função desempenhada por cada uma delas, e analisaremos as relações entre as plantas, o ambiente e os demais seres vivos.

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Mostrando 10 de 16 resultados para 'Flores'

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