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Jogos sobre texto

Explore todos os nossos jogos e atividades educativas sobre texto. Recursos pedagógicos alinhados à BNCC para tornar o aprendizado mais divertido e eficaz.

Antônimo e Sinônimo

  • 3º ano EF
  • Língua Portuguesa
  • EF03LP13
  • EF03LP01
  • EF03LP14
  • EF03LP15

O objetivo desta atividade é enriquecer o vocabulário dos alunos e aprimorar suas habilidades de leitura e compreensão. Através do estudo de sinônimos e antônimos, e da análise de textos, os estudantes aprofundarão seu entendimento da Língua Portuguesa.

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Oh, Minas Gerais!

  • 3º ano EF
  • Geografia
  • EF03GE01
  • EF03GE02
  • EF03GE03
  • EF03GE07

Quem te conhece não esquece jamais ... O ser humano e as paisagens.

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Cantigas de Ninar

  • 2º ano EF
  • 1º ano EF
  • Artes
  • Língua Portuguesa
  • EF02LP15
  • EF15LP01
  • EF15AR14

Identificar a função social de textos que circulam em campos da vida social dos quais participa cotidianamente. Cantar cantigas e canções, obedecendo ao ritmo e à melodia. E perceber e explorar os elementos constitutivos da música (altura, intensidade, timbre, melodia, ritmo etc.), por meio de jogos, brincadeiras, canções e práticas diversas de composição/criação, execução e apreciação musical.

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As estações do ano 

  • 1º ano EF
  • Geografia
  • EF01LP04
  • EF01GE02
  • EF01LP01
  • EF01LP26

O objetivo desta atividade é aprimorar a habilidade dos alunos na formação de palavras e interpretação de texto. Através de um contexto geográfico, eles serão capazes de compreender melhor a linguagem e a estrutura das palavras, além de desenvolverem suas competências de leitura e compreensão.

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Brincando com as Parlendas

  • 4º ano EF
  • Língua Portuguesa
  • EF12LP07

Vamos trabalhar o gênero textual parlendas, explorando a leitura e interpretação dos textos.

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O que tem na música?

  • 1º ano EF
  • Língua Portuguesa
  • EF01LP16

Leremos e compreenderemos, o gênero canção que faz parte do campo da vida cotidiana, considerando a situação comunicativa e o tema/assunto do texto e relacionando sua forma de organização à sua finalidade.

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Que horas é a merenda?

  • 3º ano EF
  • Língua Portuguesa
  • EF03LP01
  • EF03LP02
  • EF03LP26
  • EF03LP19

O objetivo desta atividade é desenvolver a compreensão e a expressão escrita dos alunos sobre o Dia da Merenda e a importância da alimentação. Através da reflexão sobre datas comemorativas, pretendemos aprimorar habilidades de interpretação e produção de textos.

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Como eram feitos os desenhos animados antigos?

  • 4º ano EF
  • 5º ano EF
  • Artes
  • EF69AR03

Analisar situações nas quais as linguagens das artes visuais se integram às linguagens audiovisuais (cinema, animações, vídeos etc.), gráficas (capas de livros, ilustrações de textos diversos etc.), cenográficas, coreográficas, musicais etc.

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Frases afirmativas e negativas

  • 2º ano EF
  • 1º ano EF
  • Língua Portuguesa
  • EF02LP08
  • EF01LP14

Identificar e reconhecer os tipos de frase (afirmativas e negativas). Segmentar corretamente as palavras ao escrever frases e textos. Identificar outros sinais no texto além das letras, como pontos finais, de interrogação e exclamação e seus efeitos na entonação.

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Cantando com os advérbios

  • 5º ano EF
  • 7º ano EF
  • Língua Portuguesa
  • EF07LP09

Identificar advérbios e locuções adverbiais em textos lidos

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