Jogos sobre til

Mentira não é legal!

Estimular a compreensão textual e o pensamento crítico por meio da interpretação de contos. Espera-se que os alunos reconheçam temas transversais e apliquem conceitos de cidadania, utilizando suas habilidades de expressão na Língua Portuguesa. Na Educação Física, a meta é promover a consciência corporal e a cooperação. Em Ciências Sociais, a atividade visa compreender a sociedade e seus diversos contextos.

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Criança não trabalha

Você sabia que é proibido o trabalho infantil? Acesse esse storie e saiba mais ...

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Guardiões da Honestidade 

O objetivo desta atividade é desenvolver a compreensão dos alunos sobre a importância da honestidade e da cidadania através da exploração de temas transversais. Utilizando estudos de animais, como as abelhas, os alunos irão melhorar suas habilidades de leitura e escrita em Língua Portuguesa, enquanto ganham uma apreciação mais profunda das Ciências Sociais.

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Retas numéricas

Ler, escrever e ordenar números racionais na forma decimal com compreensão das principais características do sistema de numeração decimal, utilizando, como recursos, a composição e decomposição e a reta numérica.

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Adição e Subtração

Conhecer e utilizar os procedimentos de cálculo com estimativas e aproximações, por meio de cálculo mental, cálculo escrito ou uso de calculadora.

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Interpretação de texto -verbos de rotina em Inglês

(EF05LI00.n.08) Reconhecer por meio de recursos midiáticos, situações que envolvem expressões de conversas formais e informais. – (EF05LI00.n.11) Recordar e utilizar verbos para descrever rotinas no tempo verbal do presente simples. – (EF05LI00.n.14) Utilizar diferentes linguagens ajustadas às variadas intenções comunicativas. Retirado do site: https://planejamentosdeaula.com/plano-de-aula-de-lingua-inglesa-aprendendo-rotinas-diarias/#gsc.tab=0

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Brincando de adição

(EF02MA05) Construir fatos básicos da adição e subtração e utilizá-los no cálculo mental ou escrito.

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Soma e subtração simples - 1º ano

???? Competências Gerais da BNCC (Relacionadas à Matemática) - Competência 1: Valorizar e utilizar os conhecimentos matemáticos para compreender e atuar no mundo. - Competência 4: Utilizar diferentes linguagens (verbal, corporal, visual, sonora e digital) para expressar e comunicar ideias. - Competência 5: Compreender, utilizar e criar tecnologias digitais de forma crítica e ética. ### ???? **Habilidades Específicas de Matemática – 1º Ano** | **Código BNCC** | **Descrição da Habilidade** | |--

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Números Decimais

Compreender o sistema de numeração decimal, reconhecendo a composição dos números decimais e sua representação na forma fracionária. Identificar e utilizar corretamente as casas decimais: décimos, centésimos e milésimos. Ler, escrever, comparar e ordenar números decimais em diferentes contextos. Resolver situações-problema envolvendo números decimais, com estimativas, cálculos e interpretações.

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M ou N

Utilizar, de maneira adequada, em textos escritos, o uso de letras com valor sonoro regular e convencional.

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Adição Divertida

EF01MA06: Construir fatos básicos da adição e utilizá-los em procedimentos de cálculo para resolver problemas. EF01MA09: Organizar e ordenar objetos familiares ou representações por figuras, por meio de atributos, tais como cor, forma e medida.

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MMC e MDC

No conteúdo de MMC e MDC do 6º ano, as competências e habilidades abordadas na BNCC incluem a capacidade de compreender e aplicar os conceitos de múltiplos e divisores, calcular o MMC e MDC, e resolver problemas utilizando essas ferramentas. O aluno deve desenvolver habilidades como decomposição em fatores primos para encontrar o MMC e MDC, e utilizar essas estratégias para solucionar problemas

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