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Jogos sobre texto

Explore todos os nossos jogos e atividades educativas sobre texto. Recursos pedagógicos alinhados à BNCC para tornar o aprendizado mais divertido e eficaz.

O Caso do Bolinho

  • 3º ano EF
  • 4º ano EF
  • 5º ano EF
  • Matemática
  • Língua Portuguesa
  • Formação Tecnológica

Esta sequência didática integra competências gerais, e específicas da BNCC em Língua Portuguesa e Matemática através de jogos digitais lúdicos. O projeto desenvolve a autonomia leitora, escrita correta e interpretação textual do conto pelas habilidades EF03LP12, EF03LP02, EF04LP05 e EF05LP15. Em paralelo, exercita o raciocínio lógico em situações problema de adição e subtração (EF03MA05, EF04MA03, EF05MA07) e na análise de intervalos de tempo da narrativa (EF03MA22, EF04MA22, EF05MA19).

JOGAR

Tema ou ideia central

  • 6º ano EF
  • 5º ano EF
  • 7º ano EF
  • Língua Portuguesa

Compreender as linguagens como construção humana, histórica, social e cultural, de natureza dinâmica, reconhecendo-as e valorizando-as como formas de significação da realidade e expressão de subjetividades e identidades sociais e culturais.

JOGAR

ALFABETIZAÇÃO - Livro Que Bicho é Esse - 1ª Parte

  • 1º ano EF
  • 2º ano EF
  • 3º ano EF
  • Língua Portuguesa
  • Ciências
  • Artes

Leitura/Escrita: Decodificar palavras. Interpretação: Localizar informações explícitas no texto (características do animal). Páginas 1 até 11

JOGAR

3 ano chapeuzinho vermelho

  • 3º ano EF
  • Língua Portuguesa

A leitura e interpretação de texto no 3º ano. O foco é desenvolver a fluência, a localização de informações explícitas e a capacidade de inferir dados implícitos

JOGAR

Encontros Vocálicos - Ditongo, Tritongo e Hiato

  • 4º ano EF
  • Língua Portuguesa

No 4º ano, o estudo de encontros vocálicos (ditongo, tritongo, hiato). Competências de Aprendizagem: Identificar encontros vocálicos em diferentes textos. Separar sílabascorretamente para distinguir hiato de ditongo.

JOGAR

ATIVIDADE DE INTERVENÇÃO PEDAGÓGICA

  • 1º ano EM
  • 2º ano EM
  • 3º ano EM
  • Língua Portuguesa

Identificar Características (EF69LP02, EF89LP33): Reconhecer a crônica como texto curto, focado no cotidiano, com linguagem coloquial e subjetividade.

JOGAR

Conjunção

  • 2º ano EM
  • Língua Portuguesa

O estudo das conjunções ajuda a desenvolver a capacidade de organizar e conectar ideias em textos, tornando a comunicação mais clara e coerente. As conjunções ligam palavras, frases e orações, garantindo a continuidade do sentido. Entre as principais habilidades, destacam-se a identificação e o uso correto das conjunções (aditivas, adversativas, alternativas, explicativas e conclusivas), além da análise de como elas contribuem para a construção de sentido nos textos.

JOGAR

Advérbios

  • 7º ano EF
  • Língua Portuguesa

Reconhecer e analisar classes de palavras, incluindo os advérbios, considerando seus sentidos e funções no texto.

JOGAR

Gênero Textual Notícia

  • 7º ano EF
  • Língua Portuguesa

Identificar, em notícias e reportagens, o fato central, os envolvidos, o tempo e o lugar do acontecimento. Analisar a organização composicional da notícia (manchete, subtítulo, lide e corpo do texto).

JOGAR

Dia das mães: aprendendo um pouco mais sobre esta data.

  • 3º ano EF
  • Língua Portuguesa
  • História

Localizar informações explícitas em textos; Identificar a finalidade de textos; Comparar acontecimentos no tempo; Reconhecer a importância de datas comemorativas para grupos sociais.

JOGAR

Vamos pontuar?

  • 5º ano EF
  • 4º ano EF
  • Língua Portuguesa

Identificação e uso da pontuação em textos do cotidiano.

JOGAR

classe de palavras interjeição

  • 2º ano EM
  • Língua Portuguesa

O que aborda: Relacionar o uso de interjeições com os efeitos de sentido pretendidos em diferentes gêneros (histórias em quadrinhos, textos teatrais, postagens em redes sociais). Na prática: O aluno deve entender que um "Ah!" pode significar alegria, alívio ou decepção, dependendo do contexto e da pontuação.

JOGAR

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