Explore todos os nossos jogos e atividades educativas sobre texto. Recursos pedagógicos alinhados à BNCC para tornar o aprendizado mais divertido e eficaz.
Compreender e identificar elementos do gênero jornalístico, reconhecendo sua função social e estrutura básica, como título, lead, corpo do texto e linguagem informativa. Veja exemplos do gênero jornalístico.
JOGARA atividade desenvolve a compreensão de textos do cotidiano, como bilhetes, promovendo a leitura com foco na finalidade comunicativa e nos elementos da situação de escrita.
JOGARCompreender e interpretar informações presentes em infográficos simples, reconhecendo elementos visuais e textuais que os compõem.
JOGARExplorar os elementos de um anúncio publicitário, incentivando a leitura e a escrita por meio da criação de anúncios fictícios sobre frutas encantadas.
JOGARDesenvolver a compreensão e a produção de anúncios publicitários simples, identificando suas características e objetivos, a partir de elementos do cotidiano infantil.
JOGARIncentivar a leitura de textos variados e a produção de pequenos textos, com ênfase no uso correto da pontuação.
JOGARSESI.EM13CNT303.a.18 - Interpretar textos de divulgação científica que tratem de temáticas das Ciências da Natureza, disponíveis em diferentes mídias, considerando a apresentação dos dados, tanto na forma de textos como em equações, gráficos e/ou tabelas, a consistência dos argumentos e a coerência das conclusões, visando a construir estratégias de seleção de fontes confiáveis de informação.
JOGARPrecisão na decodificação: Habilidade de ler corretamente as palavras, sejam elas do dicionário ou palavras inventadas (pseudopalavras). Automaticidade: A capacidade de reconhecer palavras de forma automática e sem esforço. Velocidade de leitura: A rapidez com que o estudante consegue ler um texto ou uma lista de palavras. Expressão adequada (Prosódia): A habilidade de ler com entonação, ritmo e pausas corretas, aproximando-se da entonação da fala. Compreensão: Após a leitura, são feitas pergun
JOGARCompetências: Compreender o conceito de corrente elétrica e sua relação com o movimento das cargas elétricas. Relacionar a corrente elétrica com exemplos do cotidiano, reconhecendo sua importância e formas de uso. Interpretar representações visuais e textos que expliquem o fenômeno elétrico. Desenvolver a curiosidade científica por meio da exploração lúdica no jogo. Habilidades: Identificar o que é corrente elétrica e como ela se forma. Diferenciar corrente elétrica de outros fenômenos e
JOGAR(EF15LP01) Identificar a função social de textos que circulam em campos da vida social dos quais participa cotidianamente (a casa, a rua, a comunidade, a escola) e nas mídias impressa, de massa e digital, reconhecendo para que foram produzidos, onde circulam, quem os produziu e a quem se destinam. (EF01LP01) Reconhecer que textos são lidos e escritos da esquerda para a direita e de cima para baixo da página. (EF01LP16) Ler e compreender, em colaboração com os colegas e com a ajuda do professor,
JOGARCompreender o contexto ocupacional do nosso território.
JOGARCompreender os conceitos fundamentais da eletricidade, a capacidade de construir e analisar circuitos simples, e a aplicação desses conhecimentos em situações do cotidiano e em contextos tecnológicos.
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