Jogos sobre nh

Rimando Parlendas

(EF15LP01) Identificar a função social de textos que circulam em campos da vida social dos quais participa cotidianamente (a casa, a rua, a comunidade, a escola) e nas mídias impressa, de massa e digital, reconhecendo para que foram produzidos, onde circulam, quem os produziu e a quem se destinam. (EF01LP01) Reconhecer que textos são lidos e escritos da esquerda para a direita e de cima para baixo da página. (EF01LP16) Ler e compreender, em colaboração com os colegas e com a ajuda do professor,

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Os números no nosso dia a dia. 

Utilizaremos números naturais como indicador de quantidade ou de ordem em diferentes situações cotidianas e reconheceremos situações em que os números não indicam contagem nem ordem, mas sim código de identificação.

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Isso tem forma de quê?

Reconheceremos, nomeando e comparando figuras geométricas espaciais (cubo, bloco retangular, pirâmide, cone, cilindro e esfera), relacionando-as com objetos do mundo físico.

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É continha de menos?

VAMOS APRENDER ALGUMAS ESTRATÉGIAS PARA O CÁLCULO DE SUBTRAÇÃO?

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Explorando Leonardo da Vinci: Arte e Matemática

Nesta atividade, os alunos desenvolverão habilidades de observação, análise crítica, e resolução de problemas, combinando conhecimentos de artes visuais e conceitos matemáticos, inspirados pelas obras e invenções de Leonardo da Vinci.

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Simulado IDEB - Matemática - 5º ano

O objetivo desta atividade é simular uma prova do IDEB de matemática para o 5º ano. Através desta estratégia, os estudantes poderão identificar suas lacunas de aprendizado, potencializando seu desempenho acadêmico.

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Descobrimento do Brasil

Conhecer a história da chegada dos portugueses no Brasil em 1.500

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Escola: Um lugar especial

Identificaremos as diferenças entre os variados ambientes da escola, reconhecendo as especificidades dos hábitos e das regras que os regem.  

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Folclore: Brincadeiras típicas do Brasil

Reconhecer a diversidade da cultura local. Resgatar algumas lendas que fazem parte do folclore brasileiro.

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DIRECCIONES

O objetivo desta atividade é fortalecer o vocabulário em Espanhol dos alunos, especialmente na identificação e uso de palavras relativas à direita, esquerda, direções e posições. Através disto, eles desenvolverão habilidades de orientação espacial e comunicação efetiva neste idioma.

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