Diga aí: É com M ou N?
  • Língua Portuguesa
  • EF02LP01
  • EF02LP03
  • EF02LP06
Trabalharemos a leitura e a escrita corretamente das palavras com marcas de nasalidade (m - n).
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É parecido ou não é?
  • Língua Portuguesa
  • EF02LP10
Nesta atividade vamos ampliar os conhecimentos sobre "sinônimo e antônimo" através de práticas de leitura e interpretação.
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Vício Digital
  • Língua Portuguesa
  • Ciências Sociais
  • EF05LP26
Compreender o que é vício digital e os perigos para a saúde.
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Componentes do Ar
  • Ciências
  • Língua Portuguesa
  • EF05CI03
  • EF02LP21
Identificar os efeitos decorrentes da ação do ser humano sobre o equilíbrio ambiental relacionando a vegetação com o ciclo da água e a conservação dos solos, dos cursos de água e da qualidade do ar atmosférico. Explorar, com a mediação do professor, textos informativos de diferentes ambientes digitais de pesquisa, conhecendo suas possibilidades.
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Decifrando as palavras com M antes de P e B
  • Língua Portuguesa
  • EF02LP05
Leremos e escreveremos corretamente palavras com marcas de nasalidade (m) e trabalharemos a regra de ortografia que antes de P e B usamos a letra M. 
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Acentuação das oxítonas
  • Língua Portuguesa
  • EF05LP03
Nessa aula, vamos aprender quando colocamos o acento gráfico nas palavras oxítonas.
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Respeito é bom, eu quero é mais
  • Língua Portuguesa
  • Ciências Sociais
  • EF03LP19
  • EF03LP26
  • EF03LP18
  • EF03ER02
  • EF03LP21
  • EF03LP23
  • EF03ER04
  • EF03ER01
  • EF03ER03
  • EF03ER05
Um dever de todos
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Ouça o X
  • Língua Portuguesa
  • EF04LP06
  • EF04LP03
  • EF04LP07
O objetivo desta atividade é fortalecer as habilidades em Língua Portuguesa dos alunos, abordando temas como Ortografia e Fonologia, especialmente no uso do som do 'X'. Através de práticas lúdicas e interativas, os estudantes desenvolverão competências necessárias para uma escrita e leitura eficaz.
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Acentuação de oxítonas
  • Língua Portuguesa
  • EF67LP32
Nessa aula, vamos aprender quando colocamos o acento gráfico nas palavras oxítonas.
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A aranha que arranha a Jarra: R ou RR?
  • Língua Portuguesa
  • EF04LP06
  • EF04LP04
  • EF04LP07
O objetivo desta atividade é aprimorar as habilidades de fonologia e ortografia dos alunos. Eles aprenderão a identificar e utilizar corretamente os fonemas, com ênfase especial na diferenciação entre 'R' e 'RR'. Isso os ajudará a escrever de maneira mais precisa e confiante.
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