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Jogos sobre TIC

Explore todos os nossos jogos e atividades educativas sobre TIC. Recursos pedagógicos alinhados à BNCC para tornar o aprendizado mais divertido e eficaz.

Matemática no 7 de setembro

  • 5º ano EF
  • Matemática
  • EF01MA06
  • EF02MA07
  • EF01MA06

Competências: Raciocínio lógico-matemático; Atenção e concentração; Reconhecimento de números e quantidades; Resolução de problemas simples do cotidiano; Participação em atividades de forma autônoma. ???? Habilidades: Identificação de sinais de adição e subtração; Associação de números às operações matemáticas; Reconhecimento do resultado correto em alternativas; Comparação de resultados para tomada de decisão; Organização do pensamento para concluir cálculos.

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Matemática

  • 6º ano EF
  • Matemática

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Sistema de numeração decimal

  • 2º ano EF
  • Matemática

(EF02MA04A) Compor números naturais de até três ordens, com suporte de material manipulável, por meio de diferentes adições. (EF02MA04B) Decompor números naturais de até três ordens, com suporte de material manipulável, por meio de diferentes adições.

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associação

  • 2º ano EF
  • 1º ano EF
  • Língua Portuguesa
  • Matemática

correspondência entre figura e palavra

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Propagação de Calor, Calor Latente, Calor Sensível e Capacidade Térmica

  • 2º ano EM
  • Física
  • EM13CNT102
  • EM13CNT301

O conteúdo aborda as competências e habilidades relacionadas à compreensão dos processos de transferência de calor, como condução, convecção e radiação, além de diferenciar e aplicar os conceitos de calor latente e calor sensível em situações práticas. Também envolve a capacidade de analisar o comportamento térmico dos materiais com base na sua capacidade térmica, interpretando fenômenos naturais e tecnológicos com base nos princípios da termologia. Esses conhecimentos permitem ao aluno desenvol

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Parlendas 2ºano

  • 2º ano EF
  • Língua Portuguesa
  • EF15LP04
  • EF15LP05
  • EF15LP06
  • EF15LP02
  • EF15LP01

Linguagens – Língua Portuguesa EF15LP01 – Identificar o ritmo, a sonoridade e a estrutura dos textos de tradição oral, como parlendas, trava-línguas e poemas. EF15LP02 – Demonstrar interesse e respeitar momentos de escuta e fala, participando de interações orais. EF15LP04 – Explorar a segmentação de palavras em sílabas e fonemas, auxiliando na alfabetização e na consciência fonológica. EF15LP05 – Experimentar diferentes formas de leitura, considerando a entonação e expressividade na oralidade.

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MULTIPLICAÇÃO

  • 1º ano EF
  • 2º ano EF
  • 3º ano EF
  • Matemática
  • EF03MA01
  • EF03MA03

Promover o entendimento e a aplicação da tabuada de multiplicação, desenvolver a capacidade de cálculos mentais e escritos. Memorizar as operações de multiplicação até 10, aplicar a tabuada em situações do cotidiano e desenvolver estratégias para facilitar a memorização.

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Dobro, triplo e quádruplo

  • 4º ano EF
  • 3º ano EF
  • Matemática
  • EF04MA06
  • EF04MA04

Esta atividade visa fortalecer o raciocínio multiplicativo e a construção do conceito de dobro, triplo, quádruplo e quíntuplo. Através de um quiz interativo, ancorado em situações do cotidiano dos estudantes, buscaremos desenvolver a capacidade de relacionar quantidade e valor em diferentes contextos, facilitando a aplicação prática dos conhecimentos matemáticos e a superação de lacunas conceituais.

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Números Decimais

  • 5º ano EF
  • Matemática
  • EF05MA03
  • EF05MA05

Compreender o sistema de numeração decimal, reconhecendo a composição dos números decimais e sua representação na forma fracionária. Identificar e utilizar corretamente as casas decimais: décimos, centésimos e milésimos. Ler, escrever, comparar e ordenar números decimais em diferentes contextos. Resolver situações-problema envolvendo números decimais, com estimativas, cálculos e interpretações.

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Adição Divertida

  • 1º ano EF
  • Matemática
  • EF01MA01
  • EF01MA09

EF01MA06: Construir fatos básicos da adição e utilizá-los em procedimentos de cálculo para resolver problemas. EF01MA09: Organizar e ordenar objetos familiares ou representações por figuras, por meio de atributos, tais como cor, forma e medida.

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