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Jogos sobre texto

Explore todos os nossos jogos e atividades educativas sobre texto. Recursos pedagógicos alinhados à BNCC para tornar o aprendizado mais divertido e eficaz.

Qual é o ponto?

  • 2º ano EF
  • Língua Portuguesa
  • EF02LP09
  • EF03LP07

Refletiremos e identificaremos as funções na leitura e na escrita de pontuações, com foco nos seguintes sinais: ponto final, ponto de interrogação, ponto de exclamação, dois-pontos e travessão.

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Jogo da Forca - Places in Town (Lugares na Cidade)

  • 6º ano EF
  • 7º ano EF
  • Inglês

Comunicação (Competência 4): Usar a língua inglesa para expressar e interpretar mensagens. Compreender e produzir enunciados orais e escritos. Cultura (Competência 3): Valorizar a diversidade cultural ao trabalhar com vocabulário relacionado ao cotidiano em outros contextos socioculturais (lugares comuns nas cidades de países de língua inglesa).

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Pronomes Possessivos

  • 4º ano EF
  • Língua Portuguesa
  • EF35LP14

Identificar os pronomes possessivos em textos.

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Variedades linguísticas: O que são?

  • 4º ano EF
  • Língua Portuguesa
  • EF04LP26
  • EF04LP02

Identificar a adequação do uso de registros linguísticos( formal e informal) em situações como: contexto, ambiente, tema, estado emocional do falante, grau de intimidade entre os falantes.

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Substantivo Próprio

  • 3º ano EF
  • Língua Portuguesa
  • EF15LP03

Identificar substantivos próprios e realizar a aplicação correta de acordo com contextos textuais

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Aventura na Natureza: Explorando os Elementos Naturais

  • 3º ano EF
  • Geografia
  • EF03CI01
  • EF03CI03
  • EF03CI04

Nesta atividade, os alunos irão desenvolver a habilidade de identificar e descrever diferentes elementos da natureza como Montanhas, ricos, cachoeiras, mares, planícies e vales , além de entender sua importância e características. Eles também irão aprimorar a leitura e interpretação de textos.

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Texto Instrucional

  • 2º ano EF
  • 3º ano EF
  • Língua Portuguesa
  • EF12LP04
  • EF15LP03

Identificar texto instrucional. Ler e compreender, em colaboração com os colegas e com a ajuda do professor ou já com certa autonomia, listas, agendas, calendários, avisos, convites, receitas, instruções de montagem (digitais ou impressos), dentre outros gêneros do campo da vida cotidiana, considerando a situação comunicativa e o tema/assunto do texto e relacionando sua forma de organização à sua finalidade.

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Tem um macaco no meu poema

  • 1º ano EF
  • Língua Portuguesa
  • EF12LP18

Trabalharemos a leitura e compreensão do gênero textual poema considerando a situação comunicativa e o tema/assunto do texto .

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Gênero textual: Poema

  • 2º ano EF
  • Língua Portuguesa
  • EF12LP18

Apreciar poemas e outros textos versificados, observando rimas, sonoridades, jogos de palavras, reconhecendo seu pertencimento ao mundo imaginário e sua dimensão de encantamento, jogo e fruição.

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Ritmo, é ritmo de festa!

  • 1º ano EF
  • Artes
  • Língua Portuguesa
  • EF15AR03
  • EF15AR08
  • EF01LP06
  • EF01LP18

O objetivo desta atividade educacional é estimular a compreensão da formação de palavras na Língua Portuguesa e a apreciação da cultura brasileira por meio das Artes. Através da música, os alunos aprenderão sobre ritmo e suas relações com o texto e a linguagem, desenvolvendo habilidades de expressão, audição e ritmo, e fortalecendo a identidade cultural.

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