Jogos sobre TIC

Corrente Elétrica

Compreender os conceitos básicos de carga elétrica, corrente, tensão e resistência. Interpretar e montar circuitos simples, reconhecendo seus componentes e funções. Calcular valores elétricos básicos usando a Lei de Ohm. Utilizar linguagem científica para explicar fenômenos elétricos. Aplicar conhecimentos na prática, relacionando eletricidade ao cotidiano e dispositivos. Adotar práticas seguras no uso e manuseio de eletricidade. Desenvolver o pensamento crítico e trabalho em grupo em ati

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Corrrentes Elétricas

No conteúdo de corrente elétrica em física, as competências e habilidades desenvolvidas abrangem a compreensão do conceito de corrente elétrica, a capacidade de calcular a intensidade da corrente, identificar materiais condutores e isolantes, e aplicar esses conhecimentos em situações práticas, como circuitos elétricos

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Caçadores de Dígitos – Aventura no Sistema Decimal

EF05MA01 – Ler, escrever e ordenar números naturais até a ordem de milhões, compreendendo as regras do sistema de numeração decimal. EF05MA02 – Identificar regularidades no sistema de numeração decimal para reconhecer o valor posicional dos algarismos em um número. EF05MA03 – Resolver e elaborar problemas utilizando a leitura, escrita e comparação de números naturais em diferentes contextos.

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Geometria

(EF03MA14) Descrever características de algumas figuras geométricas espaciais (prismas retos, pirâmides, cilindros, cones), relacionando-as com suas planificações. (EF03MA15) Classificar e comparar figuras planas (triângulo, quadrado, retângulo, trapézio e paralelogramo) em relação a seus lados (quantidade, posições relativas e comprimento) e vértices.

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Dia dos Pais mundo a fora

Embarque nesta aventura para descobrir como o Dia dos Pais é celebrado em várias partes do mundo! Explore costumes, idiomas e geografias distintas. Desvende o significado desta data especial nas diferentes culturas. Prepare-se para expandir seus horizontes linguísticos e geográficos conosco. Pronto para a decolagem?

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ETICA E MORAL

EXPRESSAR IDEIAS E INFORMAÇÕES E CONHECIMENTOS, UTILIZANDO DIFERENTES LINGUAGENS. ATUAR DE FORMA ATIVA E RESPONSÁVEL NA VIDA PESSOAL E COLETIVA, UTILIZANDO AS LINGUAGENS E TECNOLOGIAS PARA EXPRESSAR SUAS IDEIAS E OPINIÕES.

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G ou J? eis a questão

Atividade que fortalece competências de ortografia e gramática, estimulando a análise e aplicação correta de G e J em contextos diversos, promovendo autonomia e precisão na escrita.

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Grade 4 - Cumprimento de objetivos

(EF35EF03) Descrever, por meio de múltiplas linguagens (corporal, oral, escrita, audiovisual), as brincadeiras e os jogos populares do Brasil e de matriz indígena e africana, explicando suas características e a importância desse patrimônio histórico cultural na preservação das diferentes culturas. (EF35EF04) Recriar, individual e coletivamente, e experimentar, na escola e fora dela, brincadeiras e jogos populares do Brasil e do mundo, incluindo aqueles de matriz indígena e africana, e demais pr

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Grade 4 - Economizar e Poupar

(EF04MA03) Resolver e elaborar problemas com números naturais envolvendo adição e subtração, utilizando estratégias diversas, como cálculo, cálculo mental e algoritmos, além de fazer estimativas do resultado. (EF04MA04) Utilizar as relações entre adição e subtração, bem como entre multiplicação e divisão, para ampliar as estratégias de cálculo. (EF04MA10) Reconhecer que as regras do sistema de numeração decimal podem ser estendidas para a representação decimal de um número racional e relacion

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Grade 4- Mudança de hábito

(EF04GE01) Selecionar, em seus lugares de vivência e em suas histórias familiares e/ou da comunidade, elementos de distintas culturas (indígenas, afro-brasileiras, de outras regiões do país, latino-americanas, europeias, asiáticas etc.), valorizando o que é próprio em cada uma delas e sua contribuição para a formação da cultura local, regional e brasileira.

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Grade 4-Redução, reciclagem e reutilização

(EF15AR03) Reconhecer e analisar a influência de distintas matrizes estéticas e culturais das artes visuais nas manifestações artísticas das culturas locais, regionais e nacionais. (EF15AR04) Experimentar diferentes formas de expressão artística (desenho, pintura, colagem, quadrinhos, dobradura, escultura, modelagem, instalação, vídeo, fotografia etc.), fazendo uso sustentável de materiais, instrumentos, recursos e técnicas convencionais e não convencionais.

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A casa de Vinícius de Moraes

(EF01LP02) Escrever, espontaneamente ou por ditado, palavras e frases de forma alfabética - usando letras/grafemas que representam fonemas; (EF01LP03) Observar escritas convencionais, comparando-as às suas produções escritas, percebendo semelhanças e diferenças. (EF01LP04) Distinguir as letras do alfabeto de outros sinais gráficos.

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