Brincando com as comparações
- 2º ano EF
- Matemática
Compararemos quantidades para indicar “tem mais”, “tem menos” ou “tem a mesma quantidade”, indicando, quando for o caso, quantos a mais e quantos a menos.
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Compararemos quantidades para indicar “tem mais”, “tem menos” ou “tem a mesma quantidade”, indicando, quando for o caso, quantos a mais e quantos a menos.
JOGARRealizar cálculos envolvendo a moeda brasileira
JOGARRealizaremos a leitura, escrita e o agrupamento dos números naturais na ordem das unidades e dezenas.
JOGARCalcular porcentagem utilizando a subtração nas diversas situações do dia-a-dia
JOGARCalcular porcentagem utilizando a soma nas diversas situações do dia-a-dia
JOGARCompreender o conceito das três dimensões usadas na Geometria.
JOGARCompreender o conceito de porcentagem e suas diferentes formas de representá-la.
JOGARVamos explorar as características e representações das figuras geométricas planas.
JOGARVamos explorar o arredondamento dos números observando a dezena, centena ou unidade de milhar.
JOGARUtilizar e compreender diferentes representações para a localização de objetos no plano a fim de desenvolver as primeiras noções de coordenadas cartesianas.
JOGARVamos conhecer e explorar a composição dos algarismos romanos e suas regras.
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