Identificaremos sinônimos de palavras de texto lido, determinando a diferença de sentido entre eles, e formaremos antônimos de palavras encontradas em texto lido pelo acréscimo do prefixo de negação in-/im-.

Trabalharemos a diversidade de jogos e brincadeiras folclóricas.

Identificaremos as diferentes formas de trabalho existentes, seus significados, suas especifícidades e importância.

Trabalharemos a leitura e compreensão, de adivinhas considerando a situação comunicativa e o tema/assunto do texto e relacionando sua forma de organização à sua finalidade.

Identificaremos, apreciaremos e conheceremos um pouco da vida e obras do artista Joan Miró .

Identificar e nomear figuras planas (círculo, quadrado, retângulo e triângulo) em desenhos apresentados em diferentes disposições ou em contornos de faces de sólidos geométricos.

 Compararemos e identificaremos números naturais de até duas ordens em situações cotidianas, suporte da reta numérica.

Você conhece as frutas na feira? Então vem comigo...

Trabalharemos a importância da água para a manutenção da vida dos seres vivos no planeta e a forma correta de utilização sem desperdícios.

Trabalharemos os princípios de localização e posição de objetos (referenciais espaciais, como frente e atrás, esquerda e direita, em cima e embaixo, dentro e fora) por meios de representações espaciais da sala de aula e da escola.