Jogos sobre texto

Floresta encantada contos e fábulas

– (EF09LP01) Analisar o fenômeno da disseminação de notícias falsas nas redes sociais e desenvolver estratégias para reconhecê-las, desenvolvendo um olhar crítico sobre as informações. – (EF09LP04) Escrever textos corretamente, de acordo com a norma-padrão, com estruturas sintáticas complexas no nível da oração e do período. – (EF09LP33) Ler, de forma autônoma, e compreender fábulas contemporâneas e clássicas, expressando avaliação sobre o texto lido e estabelecendo preferências por gêneros, te

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Notícias do Reino Encantado

Reconhecer e produzir textos do gênero notícia, desenvolvendo a capacidade de identificar informações essenciais e organizar eventos em sequência lógica.

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Mistério no Parque: A Notícia do Cachorro Perdido

Compreender a estrutura de uma notícia jornalística e identificar informações essenciais em um texto informativo

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Notícias na Praça: Contando o que Acontece na Comunidade

Reconhecer elementos da estrutura da notícia e sua função de informar fatos relevantes da realidade, por meio da leitura e interpretação de um texto jornalístico.

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Explorando Notícias: O Mundo do Jornalismo

Compreender e identificar elementos do gênero jornalístico, reconhecendo sua função social e estrutura básica, como título, lead, corpo do texto e linguagem informativa. Veja exemplos do gênero jornalístico.

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O que diz o bilhete?

A atividade desenvolve a compreensão de textos do cotidiano, como bilhetes, promovendo a leitura com foco na finalidade comunicativa e nos elementos da situação de escrita.

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Explorando o Mundo dos Infográficos

Compreender e interpretar informações presentes em infográficos simples, reconhecendo elementos visuais e textuais que os compõem.

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Anúncios Mágicos no Reino das Frutas!

Explorar os elementos de um anúncio publicitário, incentivando a leitura e a escrita por meio da criação de anúncios fictícios sobre frutas encantadas.

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Criando Anúncios Divertidos: Brinquedos que Encantam!

Desenvolver a compreensão e a produção de anúncios publicitários simples, identificando suas características e objetivos, a partir de elementos do cotidiano infantil.

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Pontuação

Incentivar a leitura de textos variados e a produção de pequenos textos, com ênfase no uso correto da pontuação.

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REVISÃO 2ª e 3ª SÉRIE

SESI.EM13CNT303.a.18 - Interpretar textos de divulgação científica que tratem de temáticas das Ciências da Natureza, disponíveis em diferentes mídias, considerando a apresentação dos dados, tanto na forma de textos como em equações, gráficos e/ou tabelas, a consistência dos argumentos e a coerência das conclusões, visando a construir estratégias de seleção de fontes confiáveis de informação.

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FLUÊNCIA LEITORA CAED

Precisão na decodificação: Habilidade de ler corretamente as palavras, sejam elas do dicionário ou palavras inventadas (pseudopalavras). Automaticidade: A capacidade de reconhecer palavras de forma automática e sem esforço. Velocidade de leitura: A rapidez com que o estudante consegue ler um texto ou uma lista de palavras. Expressão adequada (Prosódia): A habilidade de ler com entonação, ritmo e pausas corretas, aproximando-se da entonação da fala. Compreensão: Após a leitura, são feitas pergun

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