Vamos reconhecer e respeitar as características físicas e subjetivas de cada um e valorizar a diversidade de formas de vida.  

Leremos e compreenderemos, o gênero canção que faz parte do campo da vida cotidiana, considerando a situação comunicativa e o tema/assunto do texto e relacionando sua forma de organização à sua finalidade.

Esta atividade consiste em formar o aumentativo e o diminutivo de palavras com os sufixos -ão e -inho/-zinho.

Discutir as razões pelas quais uma alimentação saudável e os hábitos de higiene do corpo (lavar as mãos antes de comer, escovar os dentes, limpar os olhos, o nariz e as orelhas etc.) são necessários para a manutenção da saúde.

Trabalharemos a leitura e cantaremos cantigas e canções a partir da diversidade de nosso folclore, identificando e reproduzindo o ritmo de fala relacionado ao ritmo e à melodia das músicas e seus efeitos de sentido, caracterizando a cultura popular.

Trabalharemos a leitura e escrita de palavras com correspondências regulares diretas entre letras, fonemas e correspondências regulares contextuais das letras C e G.

Trabalharemos a escrita das palavras nas formas imprensa e cursiva, bem como suas escritas maiúsculas e minúsculas.

Trabalharemos a formação das palavras a partir do princípio acrofônico em cada letra que compõe as sílabas GUE e GUI. Refletiremos também a formação de diminutivos de palavras terminadas com GA ou GO, onde destacaremos o acréscimo da vogal U. 

Nesta atividade abordaremos a leitura e a escrita de palavras com B e C.

Reconheceremos o sistema de escrita alfabética como representação dos sons da fala.