Luciana Alongi
Dia da Língua Portuguesa
- 2º ano EF
- Língua Portuguesa
Reconhecer a importância da Língua Portuguesa e da data comemorativa em questão
JOGAR
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Reconhecer a importância da Língua Portuguesa e da data comemorativa em questão
JOGARUtilizaremos números naturais como indicador de quantidade ou de ordem em diferentes situações cotidianas e reconheceremos situações em que os números não indicam contagem nem ordem, mas sim código de identificação.
JOGARReconhecer a importância da agricultura para a economia do país
JOGARO objetivo desta atividade é estimular a compreensão e interpretação de textos por meio do folclore e cantigas, além de aprimorar a construção de frases. Vamos explorar a riqueza cultural, aprimorar a fluência da leitura e a escrita criativa.
JOGARConhecer a diversidade de plantas que existem e enumerar as diferenças existentes entre elas. Classificar as plantas a partir de suas diferenças.
JOGARIdentificar diferentes formas pelas quais os seres vivos se alimentam e reconhecer o processo de fotossíntese.
JOGARO objetivo desta atividade é fomentar o desenvolvimento de habilidades de compreensão e expressão na Língua Portuguesa, enquanto se discute temas transversais e se promove a cidadania. Através dos valores de solidariedade, os alunos irão explorar e entender a importância do respeito mútuo e da cooperação na sociedade.
JOGARRelacionar elementos sonoros com sua representação escrita, identificar e nomear diferentes escalas de tempo: os períodos diários e noturnos.
JOGARIdentificar os patrimônios históricos e culturais e as memórias de um povo.
JOGARO objetivo desta atividade é desenvolver habilidades de localização e interpretação de mapas nos alunos. Com isso, eles serão capazes de entender, identificar e representar diferentes lugares e regiões, o que é fundamental para a compreensão de nosso mundo geográfico.
JOGARIdentificar as mudança que ocorreram durante o tempo através de algumas descobertas e invenções.
JOGARIdentificar e descrever práticas e papéis sociais que as pessoas exercem em diferentes comunidades. Ler e compreender, textos com ajuda de um adulto ou sozinho, considerando a situação comunicativa e o tema/assunto do texto.
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