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Jogos sobre Ortografia

Explore todos os nossos jogos e atividades educativas sobre Ortografia. Recursos pedagógicos alinhados à BNCC para tornar o aprendizado mais divertido e eficaz.

CH ou X?

  • 4º ano EF
  • Língua Portuguesa
  • EF04LP05
  • EF04LP04
  • EF04LP06

O objetivo desta atividade é aperfeiçoar a compreensão dos alunos sobre a correspondência fonema-grafema, com foco especial no som do "x" e na distinção entre "ch" e "x". Através desta, os alunos serão capazes de melhorar suas habilidades de ortografia, ampliando sua competência linguística na Língua Portuguesa.

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Palavras terminadas em -ESA e -EZA

  • 4º ano EF
  • Língua Portuguesa
  • EF04LP06
  • EF04LP13
  • EF04LP07

O objetivo desta atividade é fortalecer a compreensão dos alunos sobre fonemas e grafemas, explorando a fonologia e a ortografia da Língua Portuguesa. Através do estudo das diferenças entre os sons 'S' e 'Z' e o uso dos sufixos '-ESA' e '-EZA', os alunos poderão melhorar suas habilidades de leitura, escrita e interpretação, contribuindo para uma comunicação mais eficaz.

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Pesquisar se escrevo com -IZAR ou -ISAR

  • 4º ano EF
  • Língua Portuguesa
  • EF04LP08
  • EF04LP06
  • EF04LP07

O objetivo desta atividade é aprimorar as habilidades dos alunos em Língua Portuguesa, focando na ortografia das palavras, especificamente no uso correto de 'S' ou 'Z' e nos sufixos '-ISAR' e '-IZAR'. Através de exercícios práticos e teóricos, os alunos poderão identificar, compreender e aplicar as regras ortográficas, desenvolvendo assim uma escrita mais precisa e correta.

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Desafio do X ou CH

  • 3º ano EF
  • Língua Portuguesa
  • EF03LP06
  • EF03LP07

Consolidar a escrita das palavras utilizando ch ou x.

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S, SS, C ou Ç? eis a questão

  • 4º ano EF
  • 5º ano EF
  • 6º ano EF
  • 7º ano EF
  • 8º ano EF
  • Língua Portuguesa
  • EF07LP04
  • EF04LP04
  • EF08LP03
  • EF05LP06

O objetivo desta atividade é aprimorar a compreensão e aplicação correta das regras ortográficas, especificamente no uso de S, SS, C e Ç. Além disso, visa reforçar a gramática, contribuindo para a melhoria da escrita e leitura dos alunos.

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Quando usar: Há ou A?

  • 5º ano EF
  • Língua Portuguesa
  • EF05LP12
  • EF05LP13

Nesta atividade vamos consolidar o uso do Há ou A.

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Me diga aí... é com B ou com P?

  • 2º ano EF
  • Língua Portuguesa
  • EF02LP03

Trabalharemos a leitura e escrita comcorrespondências regulares diretas entre as letras B e P, relacionando à seus fonemas.

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G ou J? eis a questão

  • 5º ano EF
  • 6º ano EF
  • 7º ano EF
  • 8º ano EF
  • 9º ano EF
  • Língua Portuguesa
  • EF08LP12
  • EF07LP11
  • EF05LP04
  • EF06LP08

Atividade que fortalece competências de ortografia e gramática, estimulando a análise e aplicação correta de G e J em contextos diversos, promovendo autonomia e precisão na escrita.

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C, SS e S

  • 2º ano EF
  • 3º ano EF
  • 4º ano EF
  • Língua Portuguesa
  • EF02LP06
  • EF02LP07
  • EF02LP08
  • EF03LP03
  • EF03LP08
  • EF03LP09
  • EF04LP04
  • EF04LP06
  • EF04LP09

Este jogo foi criado especialmente para você mostrar tudo o que já aprendeu sobre quando e como usar cada uma dessas letrinhas mágicas que fazem parte da nossa língua portuguesa. Lembra das regras? O ç com seu rabinho esperto, o som forte do ss entre as vogais, o c que muda de som e o s que às vezes parece um "z"?

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Ouça o X

  • 4º ano EF
  • Língua Portuguesa
  • EF04LP06
  • EF04LP03
  • EF04LP07

O objetivo desta atividade é fortalecer as habilidades em Língua Portuguesa dos alunos, abordando temas como Ortografia e Fonologia, especialmente no uso do som do 'X'. Através de práticas lúdicas e interativas, os estudantes desenvolverão competências necessárias para uma escrita e leitura eficaz.

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